管理制度(办法)汇编.doc

毕 业 设 计（论 文） 管理制度（办法）汇编 目 录 目 录 2 资源环境与城乡规划管理专业毕业设计（论文）教学大纲 3 矿物资源工程专业毕业设计（论文）教学大纲 8 环境工程专业毕业设计（论文）教学大纲 12 毕业设计（论文）指导工作细则 19 毕业设计（论文）选题管理办法（修订） 24 毕业设计（论文）经费管理办法（暂行） 26 毕业设计（论文）过程管理规定 28 毕业实习协议 29 毕业论文指导协议 30 毕业论文实验须知 32 毕业设计（论文）工作流程 33 毕业设计（论文）过程管理办法 34 毕业设计（论文）期中专项检查实施细则 35 毕业设计（论文）答辩规程 37 “优秀学士论文”评选办法（试行） 39 毕业设计（论文）中期检查问卷 40 毕业答辩记分表 41 毕业设计（论文）成绩汇总表 42 毕业设计（论文）答辩纪录 43 资源环境与城乡规划管理专业毕业设计（论文）教学大纲 学院：资源与环境工程学院 　　　　　专业：资源环境与城乡规划管理 周数：17　　　　　　　　　　　 学分：17 大纲主撰人：张永明 李涯丽 张照录　　编写日期： 毕业设计（论文）的性质、目的和任务 毕业设计（论文）是大学本科学生学习的最后一个综合性的实践教学环节。通过毕业设计（论文）要求学生综合运用大学期间所学的基础理论知识、专门知识和基本技能，来探讨、分析、研究解决本学科的某一具体科学问题的科学实践的总结性报告。参加科学实践、进行科学研究、撰写毕业论文是大学生提高科学素质，学习提出问题、分析问题、解决问题的科学研究方法，培养初步的科学研究能力、从事专门技术工作能力和写作能力，为以后从事科学研究和专门技术工作打下良好基础的一次综合训练。 二、毕业设计（论文）的主要内容与要求 1、毕业设计（论文）选题 毕业设计选题是做好毕业设计的关键，在选择时一定要从毕业设计的目的要求出发，充分考虑学生的实际情况，要有利于发挥学生的主观能动性和创造精神，要有利于提高学生独立解决工程实际问题的能力。 1．选题要符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业科学研究和科学实践的基本训练内容，尽可能多用选修课程和实践性环节。 2．毕业论文的课题可以有多种多样，体现不同方面不同类型的科学实践的训练。但每一个毕业论文课题本身题目和内容必须明确，科学上要有意义，可以体现论文的科学性、开拓性和创新性。 3．毕业论文的分量和难易程度要适当，在保证达到教学基本要求的前提下，因材施教，使学生在规定的时间内完成，得到很好的科学实践的培养和锻炼。 4．课题任务要求有独立性。原则上一人一题，数人同作一题时,可将题目划分不同部分。每一位学生要有完整的本人独立完成的部分。 2、毕业设计（论文）调研 毕业（论文）设计过程中，根据题目特点要求开展一定的野外调查、数据收集、研究区调研或问卷调查等工作，力求掌握丰富、准确的第一手资料，保证毕业（论文）设计的成果（结论）的客观、真实性。 3、毕业设计（论文）开题报告 开题报告是学生将自己初步选定的题目之内容、思路等，以书面形式向导师和毕业论文答辩委员会做出的简要汇报和说明。通过开题报告，学生能将所选课题的内容框架、研究现状、选题意义、重难点和创新点、文字结构、主要征引材料及参考书目做出总体思路的勾画。通过对该选题来龙去脉进行有序的组合清理，学生可理顺论文思路，为撰写论文作好充分准备。开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）前期完成。 开题报告完成后，由学生各自介绍开题报告的主要内容，召集所有指导教师共同讨论，集体审定。审查的内容包括：一是看是否按要求写好了开题报告中规定的所有栏目，格式是否规范；二是初步审查选题是否符合公布的选题范围和专业要求以及选题的思想性、新颖性、时代性、开创性；三是看选题的难易程度是否与学生的文化知识水平与专业基础理论相匹配；四是看学生拟定的方案和阶段计划是否可行；五是看学生完成毕业论文是否具备相应的资源条件和可能遇到的困难。对在审查过程中发现的小问题或只需作局部调整的问题，一般适时提出修改意见；对于问题比较多，一般要求重写开题报告。开题报告经指导教师签署意见和所在系审查后生效。 4、方案实施 学生应按照开题报告中拟定的方案和阶段计划按部就班地开展工作，并在指导手册上填写和记录每一阶段工作的完成情况、存在的问题以及下一阶段拟采取的措施，交指导教师审阅并签署意见。指导教师应指导学生合理安排好时间，防止前松后紧。 指导教师的职责：指导教师必须对所拟题目的研究和设计质量负责，并按要求填写《毕业设计（论文）题目申报表》，报教研室讨论审核落实任务；指导学生进行实习调研，文献检索，拟定设计研究方案，严格审核质疑学生的毕业设计（论