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南京大学学生干部理论学习班论文——论领导的艺术 南京大学学生干部思想理论培训班论文论领导的艺术 论文目录 0、引言…………………………………5 1、领导与领导艺术 ……………………6 2、领导艺术的作用 ……………………9 3、领导艺术的特点与运用 ……………12 3.1决策艺术 ………………………………13 3.2指挥艺术 ………………………………17 3.3管理艺术 ………………………………21 3.4人际关系艺术……………………………24 4、领导艺术的核心：与时俱进与创新…27 引 言 领导者是一个团队的核心 领导者运用的办事方法决定团队的办事功效 好办事方法就是领导艺术，是科学的方法论 领导艺术核心是在领导实践中为执行层提供可循机制，构建高效办事平台。 领导艺术保证执行层面不但解决现有问题，而且建立预案面临可能出现的问题。 一、领导与领导艺术 领导者就是领导活动的执行者 广义：团队行为决策、指挥和管理者，团队责 任承担者，是其负责的本级层团队的法 定代表 狭义：仅指在根据一定规则划定的人群范围 内，具有管理能力和管理资格的个人或 团队 一、领导与领导艺术 领导艺术就是指挥、引导、影响他人的能力 包括决策、管理、指挥和人际关系等 是管理者学识、智慧、技能、作风、个性、修养、阅历、价值观等综合素质的体现。 领导艺术的理论直接指导领导者的办事过程，体现者领导的性格和团队的性格。 二、领导艺术的作用 领导的作用——“兵熊熊一个，将熊熊一窝” 领导的艺术——领导作用的体现 三、领导艺术的特点与运用 领导艺术主要包括决策艺术、管理艺术、指挥艺术和人际关系艺术等， 他们各自在不同场合出现，有这不同的特点和运用方法 决策艺术 决策艺术的体现在决策的过程上，即决策艺术的特点是全局性。 全局性就是要求领导者的决策必须是从大局出发，不影响团队中任何微小部分的利益，同时不影响团队间、乃至更高级层的团队间的利益。 一个例子…… 例1：小信号谐振放大器 决策艺术 在决策时运用得好、充分考虑了全局性，团队的发展就会高效。 要运用这个艺术，关键是打破传统思想的禁锢、充分认识到现代社会事件相互影响的效能——蝴蝶效应；同时突破本位主义的约束，用新的目光指导决策。 指挥艺术 指挥是在一定场合通过命令、指令等形式指导完成一个任务的行为。 好的指挥能力和优秀的指挥技巧就是指挥艺术 指挥艺术充分动用现代化资源、在切合实际的同时创新。 张召忠教授现代化指挥理论最值得学习。 “对顶三角形指挥体系” 例：一次以宣传工作 例：一次以宣传工作 主席的工作量：拨出3个电话/短信（宣传部长、宣传人员、外联部长）、接听一个电话（宣传人员） 部长的工作量：10个以内电话/短信交换 宣传人员工作情况：有明确任务，有问题直接反馈、快速解决，资源充足 效果（经验统计）：良好！ 假设运用传统指挥模式…… （各级层传达，效率低） 管理艺术 管理艺术体现在合理的组织体系、良好的制度建设 组织体系和制度是一对辨证统一的事物，组织体系是制度的载体，制度又是组织体系运作的指导 组织体系——“对顶三角体系” 制度建设——协调好制度严明与人性化，保证制度整体的效能的发挥 人际关系艺术 领导者（管理者）与团队成员关系；领导者（团队成员）与团队成员的关系 某些特定的团队领导者与成员关系更加微妙 不能一味扮“黑脸包公”：否则有损领导者与成员其他方面的关系 不能一味扮“好好先生”：否则维持人际关系同时失去领导严肃性 领导艺术中的人际关系艺术就要求领导者协调好同时作为团队领袖和团队成员的辨证关系。 四、领导艺术核心：与时俱进与创新 不论是领导艺术的分方面还是其本身，都强调切合实际、切合具体情况 并要突破传统，充分运用现代理念、理论技术，并适当提出超前概念予以实践 艺术是发展的，方法论是发展的，理论和技术也是发展的，所以领导艺术的核心就是与时俱进与创新 感谢各位领导、老师批评指导！欢迎广大同学交流、探讨！谢谢！ 领导=CPU 副职=南桥芯片 团队其他成员=PCI接口 团队其他成员=内存 团队其他成员=USB、COM 领导的艺术=最适合该主板的软件系统 （直接作用于CPU） If Re1kΩ Then V4放大倍数小，失真小，下一 级电路正常工作 If Re20Ω Then V4放大倍数大，失真大，下一 级电路无法工作 指挥决策层（总智力支持） 执行层（总执行支持）