企业战略管理课程考核说明.docVIP

企业战略管理课程考核说明 第一部分总体说明 　　企业战略管理是中央广播电视大学专科起点的本科教育工商管理专业开设的专业基础课，课内学时72，学分4，开设一学期。为了便于课程的学习和复习考试，现对课程考核有关情况作以下说明。 　　一、考核对象 　　专科起点的本科开放教育工商管理专业的学生。 　　二、考核方式： 　　本课程采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核采用大作业的形式，共6次，其中5次由中央电大统一命题，1次由各省电大命题，形成性考核主要以培养学生的应用能力为主，通过对实际问题的分析和亲身探索与体验，配合阶段性的教学活动，落实课程教学过程，促进课程教学目标的实现。终结性考试采用限时笔试考试形式，通过随机挑选教学内容，考核学生对基本理论和基本知识的应用程度。形成性考核综合成绩占课程成绩的60%；终结性考核成绩占课程综合成绩的40%。两部分考核成绩均及格才能取得该课程的学分。 　　三、考核依据 　　本课程的命题依据是本考核说明和教学大纲、文字主教材（中央广播电视大学出版社出版、刘庆元主编的《企业战略管理》2006年第2版）以及课程的音像辅导教材和专题讲座。 　　四、考核内容 　　本课程的考核内容是教学大纲和本考核说明规定的主要内容，要以本考核说明为主。课程的考核以基本原理和基本方法在实际中的应用为主，以基本知识的记忆为辅。教学大纲中规定的“了解、掌握、重点掌握”三个层次可以作为学习过程中分配学习精力的参考。 　　教学要求与考核方式：了解的内容，主要考核基本知识的框架、体系的描述；掌握的内容，主要考核基本知识、原理、方法的描述；重点掌握的内容主要考核实际应用。 　　五、命题的指导思想与原则 　　命题的指导思想：考查学生对本课程的基本知识、基本原理和基本方法的理解与运用。 　　命题原则：以教材基本理论中核心内容和骨干内容、思考与讨论中涉及的任务为主要着眼点，考核学生在学习过程中能力提高的程度，结合当地电大对教学过程的组织落实情况，设计应用能力的考核。 　　六、题型及答题要求 　　形成性考核主要是针对课程的主干内容进行全面的训练，具有一定的综合性和阶段性，它是随着教学的进度和学习的进度安排的。通过实例分析和亲身体验理解巩固所学的基本理论和知识。学生应该按照教学进度的要求完成形成性考核任务，不提倡突击完成作业的作法。 　　终结性考试的形式为开卷，学生可以带教材、学习笔记和形成性作业册。考虑到形成性作业册要上交保存，建议同学在完成形成性考核作业时尽可能提交电子稿。终结性考试题型如下： 　　1．选择题：检查学生对基本原理、基本知识的掌握和应用程度。题目主要来自实践中的问题，学生可以对照教材中有关的理论和知识、教材中有关的理论解释、教材中所举的实例以及教学活动（课堂教学、网上教学和分组讨论等）的讲解进行选择。 　　2．案例分析：运用所学的基本理论和方法分析所给的案例，提出自己的看法。案例分析主要包括两部分：一是题目提供一个背景或案例，学生结合所学的理论进行归纳总结，或题目提供一个客观的企业现状，由学生结合所学的理论，站在企业领导者的角度提出自己的见解和方案。二是根据形成性考核任务的完成情况，从全国范围内选择部分具有典型代表性的学生作业（作品），由学生对其进行点评和分析，客观地指出所选作业的成功之处和不足之处，并提出进一步改进的建议。 　　七、考试时限 　　本课程终结性考试时限为90分钟。 　　? 第二部分复习的基本要求 　　第一，全面、认真阅读文字教材，系统、深刻领会教材中的基本理论，在此基础上把握课程的知识、原理方法的框架和体系。在复习过程中要结合录像讲座、直播课堂，结合网上资源，正确地把握本课程的内容。 　　第二，注意理论联系实际。企业战略管理本身是一门理论性与实践性都很强的课程。因此，在复习过程中要注意运用所学的理论来分析现实中的问题，注意对实践中成功企业或不成功企业所采取的战略进行分析；特别是分析自己所在企业的历史和现状，针对企业经营活动中遇到的问题，站在企业负责人的立场，提出自己的观点。通过这一思考可以更好地掌握本课程的内容。 　　第三，认真完成形成性考核任务，注意总结辅导教师对自己作业所给的意见，结合作业讲评和交流情况加深对课程基本内容的理解和掌握。 　　? 第三部分各章的复习范围 　　? 第一章战略管理导论 　　一、基本知识 　　1．企业战略及其主要特征。 　　2．企业战略的基本要素 　　3．企业战略方案的主要内容。 　　4．企业战略管理产生与发展的几个主要阶段。 　　二、能力与应用 　　1．通过实例准确判断企业战略所应考虑和解决的问题，把战略应当考虑和解决的问题从企业管理的一般性问题中区分出来。 　　2．结合实际正确区分企业战略管理的问题和经营管理的问题。 　　3．根据企业战略及其战略管理的基本概念，结合实际