黄河风光-初中说课2.ppt

难点：辅助线的应用。 幻灯片中声音的设置。 本节说课内容是河南科技出版社出版《初中信息技术》初二年级上册第一单元第四课； 本课堂教学，内容上分为三个部分：活动一制作黄河风光幻灯片；活动二设置幻灯片切换效果；活动三让演示文稿自动循环播放。 重点：图片的插入与布局。 背景音乐的导入设置。 鉴于对教材的分析理解，通览教材后，对教材作了如下处理： 1、学生在前三课已经接触了powerpoint的基本操作，并学习了添加文字、图片、声音、swf动画。因此，本节课采用分组合作学习，自主探究的方式。 2、在创作作品的过程中学习知识，将知识的学习融于创作的过程中； 3、通过讲解、演示、竞争、互助、创新的过程，让学生经历不会→会→熟练→巩固→提高的过程。 情感、态度价值观： 1、欣赏黄河风光，热爱黄河； 2、组内合作组间竞争，培养学生合作与竞争意识。 知识与技能： ①掌握插入图片的方法，了解图片工具栏的应用；②会插入背景音乐，设置其播放方式；③了解网格与参考线的作用；④有效应用幻灯片副本；⑤了解幻灯片循环放映方式的设置方法；⑥会设置幻灯片切换效果。 过程与方法： 领悟设计幻灯片版面效果；体验切换效果与动画效果的区别。 1、组内合作学习，组间竞争； 2、培养学生的自学能力和自我解决问题的能力以及协作互助的能力； 3、引导学生美化排版，培养学生创意设计能力，并提高学生审美能力。 根据本教材以及学生的实际情况，本节课学法如下： 根据以上分析，在教学中采用的教法是： “任务驱动”教学法、分组教学法。 （一）提出任务，教师引导 出示任务，提出要求。 （二）演示操作，突破重难点 （三）学生制作，小组竞争，组内合作。 （四）自主探索，巩固提高 （五）学生互评 做好的同学起立，离开座位互相进行参观评比、交流，其它有问题的同学可以向他们询问！并让全体学生保存自己的作品到电脑，对制作完成的作品，经过学生的评比，评出制作最好的作品投大屏幕，向学生展示。优秀作品将在学校橱窗展示！ 教师总结：电脑发展很快，主要靠自学，自学电脑的最好方法就是试验，对于未知用途的按钮，你要敢于去尝试。 （六）总结讲评 任务驱动下学生进行自主探索。 产生积极情感，激发科学探究欲望。 组间竞争，组内合作，培养学生互组合作学习精神。 课堂活跃，学生愉快学习。 谢谢！ * *