蒋冲小学优秀教育资源倍增总结.doc

蒋冲小学优质教育资源倍增工作总结 近期，我们认真贯彻落实郑州市教育局《关于印发郑州市优秀教育资源倍增工程工作方案的通知》（郑教计法【2011】1号）精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以推进“教育强区”发展战略为主线，以“教育均衡、提升质量、打造品牌”为目标，按照“均衡、优质、和谐、现代”的八字方针，优质教育资源倍增工作任务得到了实质性的进展。现将倍增工程工作总结如下。 一、制度制定情况 根据郑州市教育工作会议精神，本着“统筹规划、优化资源、创新发展”的教育发展战略，根据区教文体局制定的学区制办学理念，成立了倍增工程教学管理领导小组，由学校路新安校长任组长。 二、基础建设完成情况 截至目前，蒋冲小学防水改造和卫生间改造均已经顺利完工；学校围墙也已经焕然一新；班班通工程已经完工并投入使用；另外，在设备方面，完成了科学实验室和准备室的建设，以新的更高的标准建设了实验室；充实了图书馆，配备了新图书500余册。这些都有效的满足了学生发展的需求和学校发展的要求。 三、教育教学管理方面完成情况 1、示范辐射引领作用 发挥朝凤路小学优质教育资源的示范辐射引领作用，放大优质教育资源，不断探讨优质教育资源的共享模式。让学区制建设更上一个台阶。 2、制定出联席教研制度 定期开展集体教研，把质量的提升落实在课堂上。2011年9月，蒋冲小学在路新安校长的带领下与学区各学校进行了道德课堂建设诊断交流活动，观课堂，做交流，兄弟学校也为我校教师及学校的发展提出了宝贵建议；2012年区其他产派多人次骨干教师到我校做示范课；同时，我们也多次组织双方教师利用教研活动时间集体教研，实现优质资源的共享。 3、教师培训 为了充分发挥骨干教师专业引领作用，我们制定了青年教师的成长方案，增加校区之间共同教研和培训的机会，对教师开展倍增工程专项精品课程培训，加快校区之间教育理念的融合，充分发挥强校托管的力度。 ４、质量管理 学期初，我们学区内部全体学校统一规划了学区的教学进度，出台了联考方案，建立了共同的质量监测制度、质量分析制度、九年级升学考评方案等，来完成教学质量的监督和考评。 ５、做到“三共享”、“六统一” 为加快实现优质教学资源、优质师资队伍、优质教科研成果的“三共享”的步伐，我们采取了下列具体可行的措施： （1）采用加强教研合作的形式促进教师的专业成长，提升东区外国语整体教育教学水平，加快青年教师的成长步伐。 （2）实现管理制度的统一化。通过建立质量监测制度、教学督导制度、教学评价制度、质量分析制度、校本教研制度、绩效考评制度等，实现倍增的“六统一”。 （3）充分发挥教科研的引领作用 为了充分发挥教育科研的引领作用，我们认真分析研究学区内各学校校情，合作开发了课题：《小班化教学模式下学生英语口语表达能力提升的研究》，以共同申报的研究课题为抓手，针对合作发展中的教育教学现象做出合理的诊断，并设置学习交流的平台，科学解决这些问题。特别是双语组课题的发展，更是使学区各校受益显著。我校英语成绩一再进步，人均分三至六年级均在八十五分以上，受到了群众的交口称赞。 ６、学区制教学实施方案 按上级要求，课题组在分析了各校的师资和教学实际的基础上，制定出课题具体实施方案，针对每个月的计划安排进行课题研究的分工。确定的主要内容以及方法。 结合校区师资实际情况，探索出适合校情的课堂教学模式：我们以五、六年级部分学科为龙头，进行生本教育尝试，要求教师在课堂礼仪、组织教学、表扬等环节与生本教育、幸福教育接轨。注重学生学习能力与学习兴趣的提高。注重学科整合，不断渗透道德课堂理念，让道德课堂在我学区内开出了新花。 ７、校本教研共同提高 由学区各校校长负责具体教学方案的落实、任课教师确定、培训、教材选用。负责教学研究的具体实施，如：制定课题方案，撰写课题年度工作计划及工作小结，道德课堂教育的课堂模式的研究。 （１）完善学校学习环境的创设。 积极为学生创设课内外宽松的生本学习条件：建立广播站，开办广播节目，开设学习俱乐部，组织学生参加各类英竞赛活动，定期举办学生小报的评比活动。加强学生英语对话、小品、课本剧的排演，每年一届学校艺术节等。 （２）实验阶段： 完善学区间教学六统一、三共享操作方案；加强师资培训力度；开展各种教学交流活动；初步建立评价体系。 （２）加强教师的培训 我们鼓励青年教师进修，积极选送优秀的学科教师外出培训，努力为优秀教师创造锻炼的机会，建设一支优秀的教师队伍。 （４）定期组织双语观摩课和研讨会，做好听评课工作。 每次活动有计划，有主题，有记录。要求做到有学习，有反思，有讨论，全面落实“听－评－思”集中教研模式，每学期召开学区间班主任工作交流会等。 （５）实施监控，提高教学质量 加强教学备课（教案、课件的科学规范）、上课、批改作业、辅导学生、