单片机 课程设计指导书.pdf

单片机系统课程设计指导手册 （适用专业：电子工程、自动化、通信工程） 机电信息工程学院 1 目 录 一、单片机系统课程设计目的与要求 4 二、单片机系统课程设计时间安排 4 三、电子装置设计的一般步骤 4 四、课程设计过程学生考勤管理办法 5 五、单片机系统课程设计报告要求及撰写规范 6 六、单片机系统课程设计答辩 7 七、单片机系统课程设计成绩评定办法 7 附件 1 题目说明及要求 8 1.电子万年历 8 2.点阵显示器 11 3.IC 卡读写器 13 4.射频卡读写器 15 5.交通信号灯控制器 18 6.微型打印机接口 20 7.语音存储与播放 22 8.步进电机脉冲分配器 24 9.电子计算器 26 10.频率计 27 11.抢答计分系统 29 12.信号发生器 31 13.标准电流信号发生器 32 14.直流电机调速系统 34 15.简易温度控制器 35 16.数字电压表 38 17.数显表 40 18.高精度免校对时钟及报时器 42 19.全自动洗衣机控制器 46 20.电容检测装置 48 21.出租车计价器 50 2 22.乒乓球游戏机 53 23.简易无线数传机 54 24. RS485 构成单片机网络 57 25.电饭煲控制器 61 26.超声波测距 62 27.简易数字经纬度测量仪 64 28.简易调节器 66 29.红外收发器 67 30.简易电子琴 69 附件2 单片机系统课程设计大纲 71 3 一、单片机系统课程设计目的与要求 课程设计是一项综合性实践教学环节，是对理论课程和实验课程的综合 和补充。它主要使学生加深对理论的理解，训练学生如何综合运用学过的理 论和技能去分析解决实际问题的能力，从而增强学生的实践能力和创新能力。 单片机系统课程设计是在《微型计算机原理与接口技术》、《单片机原理 与应用》等课程基础上，由学生独立完成一个较为完整的实践性微机应用系 统设计。通过设计，使学生掌握微机系统以及常用接口电路的设计及调试方 法，掌握常用工具软件的使用方法，熟悉如何用汇编语言和或 C 语言管理硬 件设备等。通过课程设计，训练学生如何综合运用所学知识去分析和解决实 际问题，掌握微机系统硬件和软件设计及调试的基本过程，并学习如何撰写 总结报告，以培养学生严谨的工作作风和科学态度以及探索创新精神。 指导教师负责课程设计的任务布置、设计指导和成绩评定。课程设计任 务包括题目名称、设计要求、技术手段、参考文献等。学生在接受任务以后， 进行系统的方案选择、系统设计、电路板设计、监控软件设计以及系统的安 装调试等工作，最后写出设计报告。本课程设计可两人一组，选择同一个题 目。 二、单片机系统课程设计时间安排 第 1 周：动员会，学生教师见面，宣布过程安排，交代题目。 第 2~8 周：完成原理图设计。 第 9 周：元件采购及印刷电路板设计。 第 10 周：制板 第 11~16 周：安装调试 第 17 周：成品验收 第 18 周：答辩。 三、电子装置设计的一般步骤 电子装置设计一般遵循如下步骤： 1、接受设计任务：接受任务后，充分理解设计任务及要求，分析系统功能、