添画教学设计.docVIP

教案背景 1、面向学生：小学 学科：美术 2、课时：2 3、学生课前准备温习以往学习过的学习过的photoshop的知识 教材分析 本课属于“造型、表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的感情。 通过本课的学习，培养学生的想象力和创新能力，训练学生组织画面的能力和掌握图片添画的基本方法。 （二）教材版面分析 本课共占两页，为学生提供了作品欣赏和制作的方法。学生通过欣赏作品，知道一张普通的风景图片经过动手添加，就会变成更加生机勃勃，富有情趣。 小组讨论、选择图片、合作完成作业。为了提高课堂的教学效率，本课选择计算机辅助完成教学，因为让学生准备的图片素材数量不一定丰富内容也不一定能适合，这样就大大的限制了学生的想象力和创作力的体现，二是图片素材需要学生用剪刀剪下来浪费课堂时间，还有可能出现危险，再者就是同样的素材很少能找到2个或者多个，借助计算机和网络有哪些信誉好的足球投注网站就可以使学生找到任何他们能想到的素材，剪的工作也可以借助软件轻松的实现，素材不仅可以重复使用或者共享使用，还可以自由的变化大小，大大提高了课堂的教学效率。 （三）教学内容与目标 1、显性内容与目标 应知：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。 应会：利用图片情境添加适当内容，采用网络有哪些信誉好的足球投注网站、photoshop处理、复制粘贴、变化大小、旋转等方法进行装饰盒添加。 2、隐性内容与目标 通过本课的教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。 （四）教学重点与难点 重点：根据图片请将添加内容，学习简单的添画方法。 难点：是内容与环境尽可能统一。 （五）学习环境和资源 多媒体教室教师使用交互式电子白板，学生人手一台电脑或者4人一个小组2台电脑，电脑要求有网络支持。 二、教学设计 过程 教 学 活 动 教学意图 教师 学生 讲授新课 组织学生欣赏图片。 分小组交流。 介绍、分析、欣赏图片内容。 了解图片内容，为添画做铺垫。 欣赏教材上第一张图片 。 小组交流后总结回答，添画之后的感觉 。 出示课题，让学生了解作业内容。 还是这个背景图片要是让你添画你会怎么添，添什么？ 学生讨论，发言，回答问题。 可以添加什么内容，说一说理由—— 根绝画面情境添画，应该注意什么—— 通过讨论知道添画的基本方法，引导学生自主学习。 欣赏教材第二张图片 请学生模仿或者创意的添加内容， 让学生感受到要实现自己的想法受到了限制或者困难。 教师询问学生上面的练习能体现你们想法吗？为什么？ 学生回答：不能！背景图片不是我喜欢的风景，添画的内容也不是我想添画的。 让学生主动提出需要更好的方法和手段。 教师讲授新的方法：1、在百度图片中键入风景找到一个你们小组喜欢的风景作为背景。2、键入你们小组想要添加的内容，比如：飞机。3、下载并用photoshop中的橡皮工具，擦去图片多余的部分。注意：1、与风景画的大小要适应。2、注意画面的遮挡关系和主次关系。 学生仔细聆听有疑问随时提出 教师演 示 通过让学生在网络有哪些信誉好的足球投注网站能体现自己想法的图片进行添画，最大可能的激发了学生的想象力和创造力。 学生实践 小组合作找一张风景图片，想一想添加什么能把这幅作品变得更有情趣。辅导要点1、帮助学生安排好主体。2添画时注意图片间的大小要恰当。3、选择恰当的颜色，使主体突出。4、主体与主体、主体与图片间的层次关系。 学生以小组为单位开始实践创作 锻炼学生合作意识，培养学生创新精神，以及资源有哪些信誉好的足球投注网站的能力。 课堂小结 互相参观添画作品，思考一下问题：（1）你认为哪张作品的主题添加最巧妙？（2）哪张作品的主体与背景的层次最丰富且清晰？选择喜爱的作品进行分析并提出建议。 参观同学的作品，并根据问题进行思考、评价。 培养学生欣赏评述的能力。