八九点新班组建设系统解决方案.ppt

八九点管理培训研究网 方案说明 本方案标题中所指“基层组织”，包括基层班组、终端店铺、科室部门、银行网点等，为表述方便，方案正文中以“班组”代称；“基层管理者”包括班组长、线组长、室所长、部门主管、店长等，为表述方便，方案正文中以“班组长”代称。 本方案为八九点专有知识产权，严禁盗用，转载，剽窃。 目录 一、项目认知 二、项目效果承诺 三、项目运作思路 四、项目内容体系 五、项目实施阶段 六、项目实施团队 一、项目认知 二、项目效果承诺 三、项目内容体系 四、项目运作思路 五、项目实施阶段 六、项目实施团队 班组建设是成就卓越企业的使命工程 班组是战略落实的基点，一切战略目标必然落地于班组； 班组是文化孕育的土壤，企业文化生根、发芽、落地于班组； 班组是人才成长的起点，员工素养、能力的养成80%在班组； 班组是安全生产的主体，安全事故80%发生在班组； 班组是效益产生的源泉，成本控制的90%发生于班组； 班组是质量管理的保障，产品质量的90%形成于班组； …… 班组建设的时代主题已经形成！ 班组建设的错误正在轰轰烈烈的开展 错误的班组建设培训又进一步危害着班组建设 的班组产品创新不比不知道——现代培训与传统培训巨大的价值差距 一、项目认知 二、项目效果承诺 三、项目内容体系 四、项目运作思路 五、项目实施阶段 六、项目实施团队 1.1班组管理收益之一——班组七项核心要素建设全面落地 班组组织建设：事事有人管，人人都尽责 班组文化建设：文化到班组，班组创文化 班组制度建设：事事有监督，人人都监督 班组创新建设：人人都创新，事事都改善 班组技能建设：练武功夫化，练兵日常化 班组目视管理“三化”建设：反馈即时化、反思全员化、分享阳光化 班组标准管理建设：日常管理程序化、事务管理流程化、安全管理精细化 班组学习管理建设：管理即培训，培训即管理；工作学习化、学习工作化 班组问题管理：以问题为师，以问题为创新契机，以解决问题学习创新 班组员工职业化建设：职场即道场，工作即修行；技能是干出来的，心态是练出来的，知识是悟出来的 …… （以上理念基本上实现了模式化、标准化、工具化、简易化，好学易用） 1.2 班组管理收益之二——创新班组八大管理模式 1.3班组管理收益之三——N型班组管理模式全面落地 根据行业特点、发展战略、文化特征、班组现状，开发设计五型班组管理模式，并在实践运用中达到五型合一的统合综效。（具体类别将根据调研结果，进行针对性设计） 2.班组文化收益 形成班组文化的三大系统：理念系统、表现系统、化育系统 3.班组人才建设成果——产出三支人才队伍 3.1 人才成果之卓越基层管理者队伍 变归罪于外为反求诸己 变推卸责任为主动承担 变得过且过为积极创新 变制度管理为文化管理 变物质的以人为本到精神的以人为本 变强硬推动为激活潜能 变批评为主到以激励为主 变考核为中心到以辅导为中心 …… 3.2 人才成果之优秀的员工队伍 4.1 班组建设长效成果——有标杆 根据项目需要，产出一定数量的标杆班组以及标杆班组长 4.2 班组建设长效成果——有手册 产出一系列班组标准化管理手册——《班组建设指导手册》《班组日常化管理手册》、《班组文化手册》 4.3 班组建设长效成果——有教练 产出既掌握班组建设的理论知识，具备成功实践经验，同时又具备班组建设辅导和推进能力的教练队伍 4.4 班组建设长效成果——有案例 产出一本案例集，学“身边的人、身边的事” 4.5 班组建设长效成果——有平台 搭建班组沟通、交流、分享的网络平台 5.产出卓越绩效 通过人员士气激活，能力提升，管理改善，能直接改善班组绩效水平 一、项目认知 二、项目效果承诺 三、项目内容体系 四、项目运作思路 五、项目实施阶段 六、项目实施团队 1.项目内容规划思路——两大着力点（80/20）法则 火车跑的快，全靠车头带，已经是一种旧哲学! 只有团队才有可能成就卓越。 动车组理念：每一节车厢都有动力，即使车头没有动力，还会受到团队的推动而继续向前 2.项目内容规划思路——班组长胜任力模型（90/10法则） 3.对标班组长胜任素质能力模型，当前班组长培训并未完全满足班组长的能力提升需求 项目内容规划（续）——班组长胜任力提升课程规划 一、项目认知 二、项目效果承诺 三、项目内容体系 四、项目运作思路 五、项目实施阶段 六、项目实施团队 一、项目认知 二、项目效果承诺 三、项目内容体系 四、项目运作思路 五、项目实施阶段 六、项目实施团队 项目实施阶段详解（1） 项目实施阶段详解（2） 中层领导重塑工程 承 铸 中 国 企 业 基 业 常 青 模 式 打造优秀基层管理者队伍 造就企业特色基层管理模式 角色重塑 思维重塑 职责重塑