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2—5段采用（ ）的 论证思路结构 并列（如排比段） 层递 举例论证 议论文开头引用故事或名言的作用 引出论点（论题） 引起读者的阅读兴趣 作为论据证明论点 设问句的作用： 引发读者的注意和思考，引出下文，使文势有变化，文章结构紧密。 说明文开头引用故事或名言的作用 引出说明的对象 引起读者的阅读兴趣 突出……特点 描写出夜晚苇塘的景色，交代了战争的环境，渲染了紧张的氛围，为后文人物的出场提供背景。 描写出了天气的炎热，推动了下文鬼子因为天气炎热去游泳，而老头子最终“复仇”的情节。 描写出了芦花的美丽，烘托了老头子收拾了鬼子，最终报仇的轻松愉快的心情。 这个城市刚刚受到过一次今年最严重的台风的袭击，窗外断枝残叶狼藉满地，整排竹篱委身在满是积水的地上，一片惨淡的景象。 描写出了台风过后树木被摧残的狼藉，烘托了老教授失望生气的心情，为下文教授最终发现女孩是因为台风而复试失利的情节作铺垫。 屋子里静极了。 描写出了屋里的安静，渲染了我和父母僵持的紧张的氛围。 月亮出来了，冷冷的。 描写出了月光的清冷，烘托了我难过委屈的心情。 欲扬先抑、对比反衬、正面与侧面结合、侧面烘托、烘托 渲染、以动衬静、动静结合、以虚写实、象征、直抒胸臆、借景抒情、托物言志、托物寓意、以乐景衬哀情、借古讽今、以小见大、言此意彼等。 表达方式： 抒情：间接抒情（含蓄婉转，富有韵味，感染力强。借景抒情、托物言志、托物寓意、以乐景写哀情、借古讽今等 。） 描写方法 人物描写①外貌描写、神态描写②动作描写 ③语言描写④心理描写⑤细节描写 环境描写（自然环境、社会环境） 细描（工笔描绘）与白描 静 态描写与动态描写 正面描写与侧面描写 虚写与实写 记叙顺序 叙述的方式 顺叙 倒叙 插叙 补叙 插叙 鲁迅的《故乡》中有两处插叙。 一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。 另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入开掘了主题思想。（插叙一般出现在文章中段，且结构鲜明。） 阅读《羚羊木雕》 从记叙顺序上看，“上星期一次体育课”至“她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我”部分属于__________。请结合上下文，分析一下这些文字在文章的内容和结构上的作用。 修辞手法 象征、夸张、拟人、比喻、排比、借代、对偶、反问、设问、双关、 谐音、用典、互文、叠词等。 品味句子的角度： 品味角度 1 ◇书店干净的木地板发出好听的声音。（《词典的故事》） 品味角度2 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 品味角度3 他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。 品味角度4 表现手法 ：象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、托物言志、欲扬先抑等。 品味角度3 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 品味角度5 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（《老王》） ◇这句话运用了议论的表达方式，点明了本文主旨，起到了画龙点睛的作用。告诉我们：一个社会总有幸运者和不幸者，前者有责任关心后者。表达了作者对老王的愧疚之情。 多种感官——听觉、嗅觉、视觉、触觉、味觉等 。 ‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 品味句子的角度 1.词语：生动、准确，富有表现力和感染力。 2.修辞手法：排比、反问、设问、拟人、比喻、反复 3. 描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。 4.表现手法：象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、 托物言志、欲扬先抑等。 5表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明 6.其他：感官、句式、标点… … 解题思路： 1、抓角度（词语、修辞、描写方法、表现手法、表达方式） 2、扣内容（析关键词、看上下文） 3、析作用（主旨、情感、性格） 做语言赏析题的两个注意 理解分析时注意 答题表述时注意