《3恐龙世界》教案设计.docVIP

《3.恐龙世界》教案设计 一、教案背景 1、面向学生：小学 2、学科：美术 3、课时：1 4、学生课前准备： （1）预习本课教学内容 （2）提前收集恐龙的资料 (3)利用网络有哪些信誉好的足球投注网站关于恐龙的相关资料 二、教学课题 教养方面： 引导学生通过信息技术手段获取大量有关恐龙的信息，充分发挥想象，用自己最喜欢的方式表现恐龙的生活。 教育方面： 培养学生搜集、整理、和应用信息技术提高创造能力和动手能力，以及对事物的探索精神。 发展方面： 1、了解神秘的恐龙，开阔学生眼界，增长其科学知识，培养其创作兴趣。 2、结合恐龙的特性，进行形象思维。 三、教材分析 本课选自人教版小学美术第六册的第2课《恐龙世界》。 本课要表现的恐龙在6500万年以前就已绝迹，是一个千古之谜，目前，还处于研究阶段。学生对它既喜欢又比较陌生。因此，这个教学内容向学生提供了一个更大的，可自由发挥想象创作的空间。围绕恐龙制作一个相关的课件，不仅可以增加学生对这个新奇动物的了解和认识，还可以开阔学生视野，增强他们的好奇心和求知欲。 教学重点：让学生通过信息技术手段获取大量有关恐龙的信息，充分发挥想象，用自己最喜欢的方式表现恐龙的生活。 教学难点：制作的独创性、趣味性。 教学之前利用网络有哪些信誉好的足球投注网站关于恐龙的相关资料，确定适合本课教学的方法与形式。 视频片段：【百度视频】 （/shenwutz456/4040849_s0p01 恐龙图片: 1. 【百度图片】 /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2word 2【百度图片】 ./i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1331612915093_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%BF%F8%C1%FAs=0 3. 【百度图片】 /i?word=%B0%D4%CD%F5%C1%FAopt-image=oncl=2lm=-1ct=201326592ie=gbk 4 【百度图片】 /i?word=.%C8%FD%BD%C7%C1%FAopt-image=oncl=2lm=-1ct=201326592ie=gbk 5. 【百度图片】 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1331612585718_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%BD%A3%C1%FAs=0 6. 【百度图片】 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1331612993515_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%C2%ED%C3%C5%CE%F7%C1%FAs=0 四、教学准备 颜料画笔、橡皮泥、剪刀、彩纸以及搜集与恐龙相关图片、网络资料等 五、教学过程： 一、情境导入 1、观看视频片段《动物世界恐龙时代》。 师：同学们，你们喜欢动物吗？生：喜欢，那好！今天老师带你们走进神秘的动物世界。请大家看屏幕。【百度视频】（/shenwutz456/4040849_s0p01） 2、师总结：短片欣赏完了，我们看到的是地球上一个神秘而古老的物种——恐龙，恐龙是地球上几亿年前的一个生命力极强的物种，它体形庞大，种类繁多，统治地球约1亿7千多万年之久，当然这些都是科学家通过历史遗留下来的残骸、骨架、化石，及这些物质资料所处的地理环境研究推测得出的，最后恐龙的神秘消失给人类留下无数个谜团，带给我们的是无尽的想象和思索，同学们，你们想不想了解关于恐龙的更多知识呢？这节课就让我们一起走进神秘的恐龙世界，去感受自然的神奇，探究生命的奥秘。（出示课题）。 3、引入课题。片中的主角是谁?你想了解它们吗?那就让我们一同进入《恐龙世界观察了解。 三、新授： 1、观看恐龙图片。结合学生对恐龙已有的认知提问，了解恐龙的种类、体貌特征及部分生活习性。师：看看这些恐龙你认识几种？你喜欢哪些恐龙？对比一下它们的外形特征。 特征比较： A.鸭嘴龙--鹦鹉嘴龙嘴部特征 【百度图片】（/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2word） B.盔龙--副栉龙头冠特征 【百度图片】 （/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1