互联网有哪些信誉好的足球投注网站《陋室铭》教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、 读课文，课文大意。二、 三、课后思考。四、。 教学难点：深入挖掘寓意，理解课文托物言志的写法。 学生发展方面：培养学生的良好习惯。培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。是古代散文中的名篇，立意鲜明、构思巧妙、味深长。作者自述其志，通过对居室情景的描，极力“陋室不陋”表达一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 教学方法 1、采用自主、合作、探究的学习方式，引导学生质疑、思考，充分调动学习的积极性和创造性。 2、朗读法是学习本课的重要手段，让学生通过多媒体的朗读，深入体会作者的思想感情。 3、引导学生学会搜集相关资料和图片，从而帮助理解文本。 教学过程 （一）导语设计：我国古代的名士文人常常喜欢借物来抒情言志，例如，他们借梅花来表现自己纯洁坚定的品格和高雅的志趣，借竹来写出自己坚守节操，借莲来表现自己的出淤泥而不染的品行。今天我们将共同学习一篇古代散文中的名篇，它同样运用了托物言志的写法。 （二） 初步感知课文 1.问题设计： ⑴从课题可看出作者写的对象是什么？你认为什么样的屋子才是陋室，能给大家描述一下吗？（陋室。） （学生自主发言，表达的主要是破败不堪的屋子。） ⑵“铭”是什么？ （古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫铭，后来成为一种文体，这种文体通常都是用韵的。） 出示课件【百度百科：/view/15835.htm】点击百科名片。 2.过渡语：我国古代的诗文有很多都是用韵的，这些文章往往读起来琅琅上口，极具音乐美，让我们听朗读，共同感受。 播放朗诵视频【/programs/view/OlhB2MeYkyM】 3 .全班朗读课文。 教师点评并过渡：若要读出其中的情味，还要靠我们深入学习。 4、 [电脑屏幕：教学目标] （三）整体把握课文，了解文章大意。 问题设计： ⑴在这篇文章里作者主要写的是什么？（陋室。） ⑵什么是陋室呢？（室名，简陋的房子。） ⑶是谁给它起的名字？（刘禹锡。） ⑷他是何许人也？（唐朝的诗人 哲学家。） 出示课件【百度百科：/view/14752.htm 】点击百科名片。 ⑸古代文人总喜欢给自己的房子起一些优雅的名字，如“潇湘馆” “含芳阁”等，那作者偏偏要给他自己的房子起名叫“陋室”。是不是在他的文章中刘禹锡大加描写其房子的简陋呢？请大家阅读课文，将与陋室有关的内容用括号括起来。 （斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色如帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。） 2 、让学生朗读描写陋室的句子。 3、 过渡语：刚才我们朗读了刘禹锡先生描写他的陋室的语句，我想，每个同学的头脑里都会浮现出了不同的画面，你能不能用一句话来给大家描绘一下你想象的陋室呢？描绘时可用上这样的句式 4 、[板书：陋室的 很 ，你看 。] 5 、过渡语：陋室是什么样的呢？我想经过这些同学的一番描绘，大家头脑里的画面更加清晰了。然而我觉得介绍陋室单靠嘴巴来说不够形象也不够生动，要是能看到陋室那该多好啊。幸好我们的同学已经在课前根据自己的理解，发挥自己的想象把陋室画下来了，让我们来欣赏欣赏。 （四）深入品味课文，达到B层目标 1 、[投影：几幅学生的绘画作品] 2、 分层要求： A层：观察并指出画面上的内容 B层：描绘画面内容并指出其绘画所依据的课文上的语句。 C层：指出画面中较有创意的地方，点评绘画者的想象是否合理 3 .针对每一幅画，教师可提供思考的问题： ⑴请仔细观察，画面上的东西哪些是课文里提到的，哪些是通过想象加上去的？ ⑵画中桌上放的是什么？架上摆的是什么？是公府文案吗？ ⑶这幅画的主色调是什么？它给人一种什么感觉？作者为什么不把陋室画在繁华的街上而是放在竹林里？ ⑷这画比较有创意的地方在哪里？画上的人是刘禹锡本人还是他的农民朋友？ ⑸画里的人都挺高兴的，他们的身份是什么？在干什么？ 4.小结并过渡：通过作者的描绘和大家的图画，我们可清晰地看到这么一幅画面：青苔使陋室的台阶生绿，碧绿的草由于光的映照透过陋室的帘笼使屋内呈现青色，这真使人悦目；室主人或邀客谈笑，或窗下抚琴，或展卷读经，可以乐而忘忧，舒胸吐臆，寻求那超凡脱世的真谛，这使他爽心。陋室有如此悦目的美景，又有许多可以畅怀的知音与爽心的雅事，这真让人喜爱呀。 如果你是刘禹锡先生，你将以怎样的口吻来向别人介绍你的陋室呢？ （怀得意 喜爱之情） 请大家听录音感受文章的感情。 5、 [放视频：陋室铭]