一年级语文《松鼠和松果》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生： □中学 √小学 2、学科：语文 年级：一年级 课题：《松鼠和松果》 3、课时：1 4、学生课前准备： A、认读课后生字及生字条内的二类字。、：、 本课生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。B、 能正确、流利、有感情地朗读课文：有感情地朗读课文故事优美生动，深受学生的喜爱，也很有教育意义。了解松鼠、松树和松果之间的关系，使学生初步感受到人与自然的和谐依存关系/Content/50/找到课文的朗读录音，课堂上带领学生朗读课文。用百度有哪些信誉好的足球投注网站下载《松鼠和松果》的PPT /p-346757490.html，结合自己的教学实际，制成了适合自己的PPT，课堂演示给同学们看，给学生视觉上的直观感受。 教学准备：PPT /p-346757490.html 课文朗读录音： /Content/50/ 写字时用的音乐：《渔舟唱晚》/music.mp3 四、教学方法 1、运用直观形象的PPT课件，提高学生学习的兴趣，帮助学生理解语言文字。 2、利用学生已的笔画、部首、熟字，采取加一加、减一减、换一换的方法来引导学生自主识字。 3、形式多样的诵读。本课课文的语言浅显，内容读起来有一种亲切感。为了突出教学重点，在教学中我把读贯穿全文。我在朗读教学中采用了个别读、齐读、默读、师生合作读、表演读、赛读等形式，让学生经历了一个自读、学读、练读、美读的提高过程。 4、我在本课教学中还创设了一定的语言情境，让学生在语境中边读边悟小松鼠高高兴兴地摘松果、担心一棵松树也没有了，就摘不到松果了、到通过自己的努力，吃一个，埋一个，然后欣喜地看到它们埋的松果长出了一棵棵挺拔的小松树。从而体会到小松鼠的不同心情，读出不同的语气。每个学生都积极踊跃地参与朗读，学习气氛活跃，收到了预期的教学效果。 文章的第五自然段，讲到松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树，我让学生用动作表现出一棵棵挺拔的松树，几个比较聪明的学生反应比较快，相继站了起来，但是站得不是很多，没体现出“一棵棵”松树来。在我的点拨下，全班除了七八个同学之外，其它的都站了起来，取得了较好的效果。随后，再要求学生朗读本段，找出“一棵棵”、“挺拔”这两个关键词，加以体会，学生形象地理解了课文内容，读的语气呼之而出，教学难点迎刃而解。 教学过程 教学要点：理解课文的内容，。教学过程：一、 导入新课。 /p-346757490.html 1. 同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师给大家说一个谜语，看谁能猜出来。（头像小老鼠，尾像降落伞，常在树上住，忙着摘果子。）（老师板书：松鼠） 2. 你二、  【百度知道】 /Content/50/三、 1. 学 指导感情朗读：理解松鼠和松树、松果之间的关系】/a/huanbaozhishichuang/huanbaowenzhang/huanbaozuowe/2011/1031/6332.html 听了这个故事，你有什么感受？结合今天学的课文说一说。 小结：小草都期待着我们来保护大自然，松鼠也为我们做出了榜样。作为人类更应该保护大自然，多栽树，造福子孙后代。记住：当我们向大自然索取时，不要忘记回报大自然。这样，我们才能拥有一个更美好的家园。 七、指导书写： 1、出示：“以、后、更”三个字。学生认读口头组词。　２、说说字的笔画及在田字格中的位置。　３、教师范写。　　４、学生练习：/music.mp3 5、自评、同桌互评、纠正。 6、全班展示书写好的同学的字。 八、 按板书小结爸爸妈妈一起种一棵小树。附板书设计： ?、松鼠和松果 高高兴兴 摘（ 吃）松果 担心 埋 松果 欣喜 长松树 教学反思 该教案已经用于实际教学，作为这课的第一课时，我把教学的重点放在了识字朗读上。本课的生字是在以后的班级小组合作中，我还要加强这方面的训练，找一些更为省时的方法