2011年11月企业培训师三级考试理论知识模拟试卷(十四).docVIP

2011年11月企业培训师三级考试 理论知识模拟试卷（十四） 一.单项选择题 1.职业培训教学对象通常具有( )的特点。 A.有系统化的知识体系 B.记忆力强 C.经验丰富，知识缺乏 D.随遇而安 2.以下选项中，( )不是职业教学应遵循的原则。 A.激发兴趣和创造性原则 B.遵守职业培训发展规律的原则 C.现场.现实教学原则 D.互教互学原则 3.道尔顿制教学包含了( )等实施手段。 A.教师与学生签订“工约” B.以学生自学为主，学习未来生活所需基础知识 C.大班上课 D.小班讨论 4.文纳特卡制教学的实现方式有( )。 A.大班上课，小班讨论 B.通过活动培养和发展学生的社会知识与社会意识 C.学生与教师签订“工约”，接受作业 D.学生个人独立研习完成所布置的作业 5.你认为，与其它教学形式相比，道尔顿制教学最大的特色是( )。 A.学生要与教师签订“工约” B.教师先教年龄大的学生 C.大班上课，小班讨论 D.学生自学生活所需基础知识 6.贝尔—兰喀斯特制教学与众不同的实施方法是( )。 A.教师先教班级中年龄大的学生 B.教师与学生签订“工约”，布置作业 C.学生自学基础知识 D.学生独立研习完成作业 7.职业培训教学的主要形式是( )。 A.个别教学制 B.集体教学制 C.现场教学制 D.灵活教学制 8.以下选项中，对教学场所适应性最强的教学形式是( )。 A复式教学制 B.道尔顿制 C.灵活教学制 D.选科制 9.以下选项中，( )属于体验式教学。 A.工作轮换 B.室内游戏 C.参观访问 D.角色扮演 10.下述属于参与式教学的是( )。 A.室内游戏 B.小组讨论 C.个别指导 D.头脑风暴 11.事务处理训练也称为( )。 A.户外体验式训练 B.室内培训游戏 C.“文件筐”训练 D.模拟训练 12.参与教学法和体验教学法的相同之处在于( )。 A.学员都不是被动的知识接受者 B.学员的参与是在教师的引导下进行的 C.学员完全是教学活动的主体 D.能使教师因人施教 13.与参与教学相比，体验教学法的不同点在于( )。 A.效率高成本低 B.学员的参与是在教师引导下进行的 C.学员完全是教学活动的主体 D.能使教师因人施教 14.以下选项中，( )属于教学环节范畴。 A.教案准备 B.教材分析 C.质量控制过程 D.课堂管理要点 15.职业培训教学备课不须遵循的原则是( )。 A.教学内容的规定性 B.教学对象的可受性 C.教学方法的规范性 D.教学目的的决定性 16.以下选项中，不属于思想教育范畴的是( )。 A.情感 B.作风 C.职业意识 D.思维方式 17.下列选项中，( )不宜作为备课的切入点。 A.领会教学大纲 B.吃透教材 C.了解学生 D.熟悉各种培训技法 18.职业培训教案的编写特别强调( )。 A.知识点.技能点的设计 B.教学环节的完整 C.教学手段的先进性 D.教案编写的形式 19.职业培训教案的编写特别注重( )。 A.语言的精练 B.培训场地和培训方法的选择 C.教学环节设计的完美 D.操作实施的规范性 20.你认为下列选项中，( )式的开场白吸引学生注意力的效果相对较差。 A.开门见山 B.故事吸引 C.问题切入 D.幽默渲染 21.教案的重点是( )。 A.教学环节 B.教学方法 C.教学用语的设计 D.教学内容 22.培训教学管理的软要素是指( )等内容。 A.财务预算 B.教学指导思想 C.教师能力 D.学员素质 23.以下选项中属于教学管理硬要素的是( )。 A.教学经费 B.教学目标 C.教学内容 D.教学方法 24.培训教学管理软要素和硬要素之间的关系是(