行政职位能力测验标准预测试卷一.doc

第一部分 言语理解与表达 （共25题，参考时限25分钟） 每道题包含一段文字或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意：答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。 【例题】钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等，被用来制造几乎所有的机械，还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女的缝衣针在内的成千上万的小物品。 这段话主要支持了这样一种观点，即（ ）。 A．钢铁具有许多不同的用途 B．钢铁是所有金属中最坚固的 C．钢铁是一种反映物质生活水平的金属 D．钢铁是惟一用于建造摩天大楼和桥梁的物质 解答：A 请开始答题： 1．随着社会主义经济的发展，人们对非物质利益的追求，即精神上的追求会越来越占有重要的位置。要调动人们提高经济效率的积极性和主动性，除了利用物质利益原则来调节外，更好地满足人们的精神需要是必不可少的。因此（ ）。 A．当人们的货币收入达到一定水平时，物质利益的激励作用就不存在了，非物质利益的激励作用成为惟一的作用 B．当人们的货币收入达到一定水平时，非物质利益的激励作用会逐渐增大而物质利益对经济效率的推动作用则会呈递减状态 C．精神上的需求必须建立在物质利益上，精神上的追求是次要的，而物质利益的追求是主要的 D．非物质利益与物质利益是相互矛盾的，不能把它们放在一起比较 2．招生计划不科学，就会影响生源质量，影响培养质量和就业质量。而生源质量低，就业难，反过来不仅影响招生，而且会严重影响学校的整体形象，形成恶性循环。 下列理解有误的一项是（ ）。 A．招生计划不科学将导致恶性循环 B．学校整体形象往往取决于生源质量，而培养质量和就业质量无关紧要 C．搞好招生，有利于提高培养质量和就业质量 D．招生计划不科学最终结果是影响学校的整体形象 3．发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说：“不怀疑不能见真理。” 这段话主要支持了这样一个论点，即求异思维（ ）。 A．是对已知的矛盾进行揭示 B．是富有怀疑和批评态度的思维模式 C．是李四光所用过的思维方式 D．是一种创新的思维方式 4．人的尊严就在于有思想。由于有了思想，人就比摧毁他的任何东西甚至整个宇宙都高贵得多；因此，人就能吞掉一个世界。 这段话直接支持的观点是（ ）。 A．人类是有思想的 B．人类的思想是无处不在的 C．人的尊严就在于思想 D．人能吞掉整个世界 5．三年前，她有一个美满的三口之家。现在，已经离婚的她只有一个人艰难度日。 最能准确复述这段短文意思的是（ ）。 A．她离婚了 B．她离婚后一个人过 C．她曾经家庭美满，但现在离婚了 D．她离婚后日子很艰难 6．人体不能缺乏少量的碘，缺了碘就会肿脖子，然而大量的碘对人来说却有毒，碘蒸气能够剧烈地刺激黏膜，会把人毒死，因此（ ）。 A．碘害处极大 B．碘有百害而无一利 C．适量的碘对人体是有益的 D．碘很稀少 7．把少数民族传统文化作为一种产业来开发，将文化资源全面推向市场，使少数民族传统文化成为市场运行大环节中的一个有效组成部分。而传统民族体育、传统文艺表演、传统人文景观，都将可以成为企业营销的好场所。因为，少数民族地区的经济发展不仅要靠引进外资，提高产品的技术含量，建立高效的激励机制等等，而且需要一个企业的良好形象。一个企业的形象效果以及产品的营销战略不仅重要，而且文化与经济将有效互补，共同繁荣。 这段话主要支持了这样一种论点，即（ ）。 A．少数民族传统文化是一种有待开发的产业 B．少数民族地区的经济发展需要良好的文化氛围 C．市场经济条件下，少数民族传统文化资源可以转化成巨大的经济价值 D．少数民族的文化与经济有效互补，共同繁荣 8．在原始社会，当社会生产力还十分低下，人们的劳动所得除了维持人们自身的生存和繁衍外几乎没有剩余时，是没有所谓人权概念的。后来，随着生产力的发展，私有制的出现，产生了阶级对立和阶级压迫。伴随着奴隶制的产生和发展，奴隶的生存权利作为最古老的人权要求第一次被提出来了。因此，没有生产力的发展，就不会有人权问题的产生。 这段话主要支持了这样一种论点，即（ ）。 A．人权要求是伴随着阶级的出现而出现的 B．奴隶的生存权利是最古老的人权要求 C．生产力的发展导致了人权