《飞向太空的航程》学案.docVIP

《飞向太空的航程》教学目标： 1、了解神五上天的相关事宜，关注中国航天事业的发展。 2、分析课文标题特色，学会拟新闻标题。 3、增强民族自豪感，激发学生对科学的热爱。 教学重点：了解我国航天事业的奋斗历程 教学难点：分析课文标题特色，学会拟新闻标题 课时：一课时 思路方法：重点在于了解我国航天事业的发展历程，要学以致用，多联系现实 教学步骤 导入： 知识积累 1、作家作品 贾永，曹志，白瑞雪，新闻工作者，发表于2003年10月17日的《解放日报》 2、基础积累 年? 横? 红? 九? 苛刻：条件要求等过高 横亘：山脉桥梁等横跨、横卧 尘封：搁置已久，被尘土盖满 不同凡响：形容事物不平凡，很出色。凡响，平凡的音乐。 自主学习，合作探究： 1、标题是新闻的眼睛，好的标题可以吸引读者。本文标题就很有特色，读完全文，你能说说标题的含义吗？ 2、这则新闻的导语是什么？导语部分主要讲述了什么？ 3、这则新闻主体部分主要讲述了哪些内容？ 方法点拨： 本文是一篇典范的新闻报道，具有结构简单，构建清楚的特点，所以学习本文时，可以让学生按照新闻的结构----标题、导语、主体、结语四个部分来整体把握文章，从文章中提取主要信息，学习概括新闻主要内容的方法。主要任务由学生分组合作来完成，教师进行适当的点拨和归纳。 能力提升： 分析本文结尾的特点和作用 明确：和开头一样，结尾也是新闻的有机组成部分，它写新闻事件的必然结局，是意尽言止时的自然收笔。俗话说：“编筐编篓，全在收口。”结尾是主题思想的主要显示，是读者领悟文章内涵的一把钥匙。因而古人有“行文看结尾”“一篇全在结局”之说。俄国著名作家契诃夫曾说：“我要等到想出一个跟开头一样好的结尾才写它。”可见人们对结尾的重视。本文的结尾干净利索，不拖泥带水，能突出中心，深化主题，增强感染力，使文章锦上添花。 分析鉴赏 本文的题目是“飞向太空的航程”，文中开始写了神五的发射现场，按照新闻的一般写法，接下来应该报道神五航天的有关情况，但文章却笔锋一转，写了近半个世纪来中国航天人的奋斗历程，这样写，是否符合新闻的要求？ 拓展研究 通过本单元的学习，如果让我们写一篇新闻稿，应注意哪些问题？ 明确：首先，要抓住新闻报道的及时性、准确性的特点。 其次，标题是新闻的眼睛，要选择好的标题，例如本则新闻的标题。 再次，注意新闻的结构。例如，本则新闻为首尾复合型结构，原因为本则新闻首尾两部分记录的都是神五的发射场景，中间则穿插了中国航天史的简要回顾，二者自然的衔接在一起。 总结：新闻一般由导语和主体两部分组成。导语放在开头，有必威体育精装版鲜最主要的事实或依托新闻事实的议论组成；而主体则具体展开对新闻事实的论述。 课堂小结： 本文开头记录了神五升入太空的重要历史时刻，然后以时间为顺序，回顾了近半个世纪以来中国人的航天之路，材料丰富，条理清晰，学习完本文，不但增长了知识，更增添了民族自豪感。 《飞向太空的航程》配套练习题 追踪练习__基础知识 1．下列加点字的读音都相同的一项是（） A．载货 登载 刊载 转载 B．落伍 落选 落枕 落炕 C．直角 画角 口角 角色D．喷壶 喷泉 喷射 喷嚏解析：D项中的喷都读pēn；A项前一组中的载读zài，后三组中的载都读zǎi；B项前两组中的落都读luò，后两组都读lào；C项前两组中的角都读jiǎo，后两组中的角都读jué。 答案：D 2．下列词语书写完全正确的一组是（） A．静侯落伍测试一鼓做气B．翌年开僻尘封不同凡响 C．透露联名苛可惊天动地D．酝酿横亘辉煌耸人云天 解析：A项静侯应为静候，一鼓作气应为一鼓作气；B项开僻应为开辟；C项苛可应为苛刻。答案：D 3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） （1）新式标点符号指的是，萌芽于清末，诞生于五四，______到现在的标点符号系统。 （2）就在两千年前，他还到四川雅砻碧江谷地______，一天内攀登500米高的山岭，又降到1000米深的峡谷。 3）他们请一些有经验的儿科大夫担任电话医生，就有关儿童保健方面的问题______咨询，解答家长们提出的问题。 A．延续考察进行B．沿用考察提供C．沿用考查提供D．延续考查进行 解析：此题考查同音词、近义词的辨析。延续和沿用都有承接因袭的意思，前者偏指连续，后者除了承袭外，还有使用的意思。①句用沿用语意更全面、准确，排除A、D。考察考查都有调查、研究、弄清情况的意思。考查侧重表示以一定的标准去检查、衡量；考察侧重表示实地调查、深入细致的观察。结合语境，②句应选用考察，据此可排除C。另外，③句选提供突出了儿科大夫行为的主动性、连续性。答案：B 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 B．崇尚科学文明，