朱柳凤教案设计.doc

第三界全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教案评选 参赛者：朱 柳 凤 工作单位：广西来宾市兴宾区大湾中学 邮编：546103 电话Unit 2??? Looking?Different? ?I have a nose ??Section B ??????????????????????????????来宾市兴宾区大湾中学???? 朱柳凤 一、教学目标 1?知识目标： （1）单词favorite,film,star,guess,Chinese,very,strong,know,again,leg,hand,foot,arm. （2）句型： Who is your favorite film star? ② He has short hair,a big nose and a wide mouth. ③ Guess again. 2．能力目标： ?（1）继续学习表示人体器官的一些单词：leg,hand,foot,arm等。 ?（2）学会描述人的相貌和特征的同时，也能用have/has引导的表示所属关系的句型来进行表达，并用表示形状的big/small,long/short,wide等进行说明。 3情感目标： ?（1）让学生学会友好地描述人的相貌和特征。 ?（2）兴趣与好奇心是学生学习一切知识的动力和源泉，通过对外貌、特征的描述，注重培养学生热爱生活、热爱美的情感，并注意培养他们的观察力和概括能力。 二、教学重难点 通过学习，让学生自如运用所学的有关人体器官的单词、词汇、短语及句型来描述人的外貌特征，是本节课文的重点；并在描述人的相貌和特征时，能用have/has 引导的表示所属关系的句型来进行具体的说明是本节课的难点。 重????? 点 难?????? 点 1.big/small,long/short,wide,leg,hand,foot, 2.Go on learning the words of human organs: leg,hand,foot,arm etc. 3.-Who is your favourite film star? ?-He has short hair,a big nose and a wide mouth. ?-He is very strong,her mouth is wide/small. ? Descibe somebody’s looks by using have/has correctly. ? 三、教学对象的分析 谈论人的外表形象是人们日常生活中遇到的话题，在教学中，可以联系到身边的人，如父母、老师、同学、朋友等，这样易引起学生强烈的好奇心，使他们想学，要学，自觉地、饶有兴趣地学习用英语来表达此类知识。 四、教学策略及教法设计 （1）直观教学法：适当地运用多媒体辅助教学，直观形象展现课文的重点和难点。 （2）任务性教学法：设计多种任务活动，提供给学生交流的空间和时间，促使学生为完成任务和同学进行合作，为完成任务进行探究性学习。 （3）情景交际法：本单元的话题源自生活，创造生活化的真实情境，引导学生在运用中学习创造性的运用语言。 ?五、教学过程设计和分析 教学过程 教师活动 学生活动 设计目的 Step 1 Listen to an English song Play an English song “Head and Shoulders ,Legs and Face” ?? Ss listen to this English song. ? 通过听英文歌曲，不仅让学生简单的回忆了上节课学习的部分人体器官的单词而且愉悦了学生的心情，创造了轻松的学习语言的境。 ? Step 2 Presentation 1.(Showing Chenglong’sphoto on the screen)Ask Ss to look at the picture and answer the questions. e.g.①Who’s the man in the picture? ②Is he a film star? ③What about his nose? 2.Open the books and check the keys according to 1a by asking some students. 1.Try to answer these question by discussing in groups. ? ? 2.Hands up and give some response.Find outthe star’s?name at last. 1．通过熟悉的明星相片在屏幕的出现，激发学生求知的欲望和学习的兴趣，活跃课堂的氛围，自然的引出了授