- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选
教案设计’m going to miss my classmates
教案背景
面向学生: 初中三年级
学科:英语(外研版下册)
课时:一课时,学生课前准备:
一、 自学新单词,弄清单词的读音和意思。二、 课文,了解课文内容,回答课后问题。三、 提出自学过程中遇到的 教学目标
词汇:beat, ceiling, fetch, pardon, raise, forgive , intend to do
语法 :能够掌握复合、派生等构词法。
功能 :能够熟练运用What /how about …… Pardon ?
语言技能:听 能听懂有关分别的对话, 转述具体信息,判断说话人的情感态度, 表述其隐含之意。
说 能够谈论自己的感受, 发表感言,介绍自己的未来计划, 能够表达自己对他人的感激之情。
读 能够读懂有关对话;判断说话人的感受并转述主要信息。
写 能够写出自己的感受,表达对别人的的谢意,畅想自己的未来。
演示与表达 能够借助图片等信息展示自己三年来的学习和生活,要突出一个主题。
情感目标:通过学习,让学生自己反思,培养学生对父母、老师的感恩之心才,体会到友谊的重要性
教学重点: Do you intend to…? What/ How about…?
难点:To understand conversations and to identify what Betty and Tony will do after graduation
教材分析
教学方法
教学过程
Bottom –up approach and listening to the tape and do some exercises. Teaching Aids: Multi-Media Tape recorder, video, OHP, handout Teaching Procedures: Part I: Revision Task: Recall what we have learned in the last Module. Directions: Step one: Label the pictures with the words and expressions.
1 . Read through the words and expressions in the box and have the Ss. Repeat them after you.
2 .Ask them to label them in the pictures on the screen.
%D1%A7%C9%FA%B1%CF%D2%B5%CD%ED%BB%E1opt-image onfm QH360ie gbk
3 .List some words which are connected with party. Ask students to speak out as many as they can. Step tw Tell a story about parties.
Ask students to speak out as much as they can. Part II: Lead in: Task: Learn something about fitness.
教材处理:Directions:
Step one: 1. Work in pairs. Look at the photos and decides what everybody doing.
Step two: Introduce the new words. Part III: Listening
Task 1: Listen and answer the questions
Directions:
Step one: Ask the Ss to read through the questions in activity 2 on page 80 so they know what to listen for.
Step two: Play the recording while they just listen and focus on the questions.
Step three: Play the recording again and have them answer the questions.
Step four: Play the recording and have
文档评论(0)