《使用数控铣床的零件加工》教学大纲(按无锡的修改)1.doc

课程编码 制订人 制订日期 修订人 修订日期 审定组（人） 审定日期 李玉炜 2009.01 徐炜波 2009.01 《使用数控铣床的零件加工》教学大纲 学 分：4 学 时：80 适用专业：机械CAD/CAM、模具技术、数控技术、机电一体化技术等工科专业。继续教育和短训班等少学时课程可以精选部分内容。 实习目的与任务 课程的目的：通过本课程的教学，使学生熟悉数控铣床的整个加工过程，能熟练操作数控铣床（加工中心）。对给定工件的图纸，学生应能进行工艺分析，选择适当的刀具、夹具、量具、加工工艺参数和设备，然后能够熟练手工编制加工程序进行加工。 课程的任务：通过本课程的教学，使学生熟悉数控铣床（加工中心）的基本结构，熟练掌握数控铣床的编程和操作，达到市中级工所要求的技能水平，同时促进理论课程的进一步加深理解。 二、实习基本要求 知识与能力要求 ① 要求能够熟练掌握数控铣床的操作。 ② 要求熟悉数控铣床的基本结构，并能处理一些常见简单的故障。 ③ 要求能熟练进行手工编程（包括使用简单宏指令编程）。 ④ 要求能够对工件进行合理的工艺分析，包括加工工艺过程、切削用量的使用、冷却液的使用、工件的装夹定位等。 ⑤ 要求能够运用三维CAD/CAM软件进行简单的自动编程。 实习过程要求 ① 要求严格遵守数控铣床安全操作规程和文明生产要求。 ② 加强职业素质训导，严格遵守实训车间的各项规章制度和教学秩序。 三、实训主要内容 项目 序号与名称 学习目标 教学载体 教学内容 建议学时 单元1）单元2单元3单元）单元）单元 1. 两面加工工件的装夹和定位。 2．配合面的加工。 1.重点训练配合面加工的基本方法。 2.精度要求有控制在IT8，并可测量；要求有粗糙度和形位公差要求。 3.加工工时在8～12个学时之内。 1. 机床的基本操作 2．配合件的加工 3. 两面加工工件的装夹和定位。 16 总 计 学 时 80 四、教学方法 在教学时，利用实物、投影、1.实训时学生的人身安全和设备安全应放在首位，实训期间严禁嬉戏打闹，女同学要戴工作帽，所有同学要统一穿工作服。 2.本课程重点：工艺分析和编程操作，坐标系的选定和建立，刀补的建立和刀心轨迹的选定，坐标平面选定。 3.本课程难点：坐标系的选定和建立，刀补的建立和刀心轨迹的选定，固定循环，工件尺寸的编程把握。 七、教材和参考书 1.教材：谢国明主编 《使用数控铣床的零件加工》 2.参考书 劳动部编《加工中心操作工》中国劳动社会保障出版社。2001.4 王宝成主编 《现代数控铣床实用教程》 天津科学技术出版社. 2000.10. 毕毓杰 主编 《机床数控技术》 机械工业出版社. 1996.10. 相关科技期刊和网站