美的建构与解构_从美学原理中的三大问题谈起.pdf

张 法： 美的建构与解构 美的建构与解构 ———从美学原理中的三大问题谈起 张 法 （浙江师范大学人文学院，浙江 金华 321004） 摘 要：美学原理中有三大问题，美是主观的，同时又有客观性，美是有个人性的又是有共同性的，这两个问题的 理论解决在于第三个问题，美的建构与解构，理解了美的建构与解构，就理解了美的形成，客观化、普遍化、符号化的 问题，理解了美的解构，就理解了美的差异和变化。审美现象学，美由个人性到普遍性的过程，美的建构与解构是本文 论述的主题 关键词：美学原理；三大问题；审美现象学；美的建构与解构 中图分类号： 文献标识码： 文章编号：1 000- 2987（201 1）06- 0057- 06 B83-06 A 有条件的，美之被解构也是有条件的。明白了这一 一、美学原理的三大问题 点，可以知道，第三个问题是去解决第二个问题的二 美学原理是哲学专业、中文专业，以及各艺术专 律背反的钥匙，也是解决第一个二律背反的钥匙。 业的基础课，还是高校各专业的通识教育课。但讲好 因此，本文虽然从第一个问题开始，主要是要进 美学原理不容易，难题甚多。其中，有三大相互关联 入到第三个问题。第一个问题可以从一个日常经验 的问题最为争论不已，这三大问题弄得清楚一些，有 开始，在我们的日常经验中，花是美的，美人如花，花 利于讲好美学原理。这三大问题中的两大可以用类 如美人，花的美好像是客观的，但一旦我们要找花之 似康德二律背反的形式呈现出来： 美美在何处，找遍了花外在的瓣、蕊、叶、根、色、味， 问题之一，正题：美的存在是客观的。因为我们 内在的组织、分子、细胞……找不到花之中美的分子 感到美，都是由客观的人、物、事而引起的。反题：美 出来。正因为从一个人、物、事上找不出实实在在的 的存在是非客观性的。因为，美之为美细究下去，其 美的分子，因此，当一人说美，另一人说不美，从理论 之所以为美，性质不在客观的人、物、事本身的性质 上你不能说他错，只能说他的审美观与你不同。正因 之中。 问题之二：正题：美没有统一的规律。因为美因 是不客观的美之学，而是主观的感受学（Aesthetics）。 个人、阶级、时代、民族、文化、时代而有差异甚大。反 正因为一个人说美，另一个人可以说不美，而说美的 题：美有统一的规律。因为上面说的种种差异的形成 人不能在理论的严格性上证明说不美的人错了。因 有根本一致的原因。 此，美有了个人、阶级、民族、时代、文化的差异性。在 问题之三不是以二律背反的形式呈现出来的， 这些差异性中，有没有统一性呢？有。不过这一统一 却是以后现代思想形式表现出来的：任何人、物、事 性要从两个方面讲，主体的审美态度和客体的美的 之为美，是建构起来的，正因为美是建构起来的，因 性质。当你对一棵松说，真美，意味着你感到了松的 而任何美都是可以解构的。当然，美之被建构起来是 美，是因为你有了美感，松才是美的。从这一角度，可 ———————————————— 收稿日期：201 1 - 03- 1 3 作者简介：张 法（1 954- ），男，重庆人，浙江师范大学特聘教授，长江学者，国务院哲学学科评议组成员，主要研究方向为美学、 文化等。 ·57· 晋阳学刊201 1 年第6 期 ·哲学研究· 以说，