西方语言学史讲稿.ppt

西方语言学史 西方语言学史的分期 ? 古代： 上古：古印度、古希腊、古罗马 中古：阿拉伯、欧洲中世纪 近古：欧洲文艺复兴时期? 近代：历史比较语言学 现代：结构主义语言学 转换生成语言学 系统功能语言学 认知语言学 一、古印度语文学 《吠陀经》B1500年；“吠陀梵文” B8世纪；B4-5语言差异+宗教需要 B.C.4世纪：巴尼尼（Panini） 《八章书》（即《巴尼尼语法》/《梵语语法》）世界最早语法学著作 成就： 语法分析： 1.构词法原则：词根、后缀、词尾 词根：原始词根、派生词根 2.词类划分：名、动、介（前置）和小品四类；代词和副词分别属于名、动 3.词形变化： 动词的人称、态、式等形态变化 名词八种格（主、宾、工具、与、离、属、方位和呼）的形态变化 语音分析：按生理和物理属性 1按发音时声门的开闭：无声和有声音（清浊） 2按口腔开合程度：元音、半元、紧缩、闭塞音 3按发音部位：喉、腭、头、齿、唇音 影响 对欧美语言学 16-17世纪，梵语及其语法知识 传教士传到欧洲 18世纪，在印度的英国人 更准确的介绍 19世纪，梵语知识成为欧洲学者必须具备的修养 布龙菲尔德《语言论》 威廉·汤姆逊《19世纪末以前的语言学说史》 历史比较语言学的兴起 近代语音学的建立 对阿拉伯语文学 古阿拉伯语语法体系的建立，借鉴了古印度与文学和古希腊语文学的一般范畴和描写原则 中国古音韵学 “反切”、清音/浊音、喉、牙、舌、齿、唇 在古印度语音分析方法的影响下形成 古希腊拼音字母系统 二、古希腊语言研究（一）古希腊早期 古希腊早期对语言研究（哲学思考）B.5世纪 1名称与事物之间的关系，两种观点： A本质论 B约定轮 2语言结构分析，从逻辑角度研究语法： A柏拉图将词分为名、动两类； B亚里士多德增加了“连接词”，包括连、系动、代和冠词； C斯多噶学派提出“格”的概念；划分了请求、提问、回答、命令4种句子类型；名词有阳性、阴性和中性三种性范畴。 成就和局限 哲学思考；术语的提出 许多先验和抽象的悬想 对范畴和词类的划分从思想逻辑出发，而不是从语言实际的表现出发。 二、古希腊语言研究（二）古希腊语文学的研究 1、B4-1世纪，语言研究由哲学逻辑探讨转为对古代经典文献的考证和解释，形成亚历山大语文学派。代表学者：亚里士塔尔库斯（Aristarchus)和盛诺多图斯(Zenodotus) 2、B1世纪左右，亚里斯塔尔库斯的学生狄奥尼修斯·特拉克斯（Dionisius Thrax）总结前人成果，著希腊语第一部语法学专著《语法术（ Techné grammatiké ）》。 《语法术》成就和不足 贡献：构建了完整的词法体系；词类系统 不足：缺乏对句法的分析 3、公元2世纪 阿波罗纽斯·狄斯考鲁斯 《论句法》 西方第一部句法著作 影响深远 对希腊语句法进行了全面的描写和分析 区分了主语和谓语 分析各类词之间的句法关系 古希腊语言研究·成就和贡献 奠定了西方语言学的基础； 经古罗马人的推动得到广泛传播； 对后来的东方语言研究影响巨大； 成为世界语言学的主流。 三、古罗马的语言研究（古希腊语言言学传统的发展） 古希腊—古罗马—中世纪—文艺复兴到18C 语言哲学—教学语法—思辨语法—经验语法/唯理语法 （一）概述 B.C.3~B.2，希腊逐步落入罗马人的控制； 公元初，强大的古罗马帝国；文明程度远不如希腊。 学习希腊语成为非常盛行的风气； 后期学习拉丁语； 教学语法是这一时期语言研究的最显著成果。 （二）主要成果及代表人物 克拉特斯 在罗马教授希腊语； 多次关于语法理论的公开演讲； 掀起了罗马人语法研究的热潮。 瓦罗（M.T.Varro 公元前116~前27） 《论拉丁语》 词源学、形态学、句法学 语法体系套用希腊语的语法体系； 分析细致，论证充分 普里西安（Priscian ）《语法原理》公元500前后 拉丁语法的经典著作（将希腊语语法体系运用于拉丁语的描述） 系统描写了古典拉丁文学中的语言，包括： 字母描写、形态学、句法学 （三）评价 古罗马人延续古希腊语言研究的传统，将对语言的看法和语法学说广泛传播，对后世影响很大。 套用希腊语法体系来描写拉丁语法； 建立了拉丁语法体系；编写出系统且使用的语法教材；传播了以希腊语法研究为基础的传统语法体系； 后世其他语言，如希伯来、阿拉伯、古爱尔兰等，以及几乎所有欧洲语言都采用了这个体系； 中国学者第一部语法专著《马氏文通》（1898） 也是套用拉丁语法体系