八下政治要点.doc

第11课 心中要有杆“秤” 追求公平 1．公平，是人类的不懈追求。 2．公平指:⑴处理事情合情合理,不偏袒哪一方; ⑵公平是相对的,没有绝对的公平。 公平包括:权利平等,机会平等,分配结果平等。 3．平待人的意义:⑴对社会:公平对待每个社会成员是社会的责任;⑵对个人:公平对待周围的人,才能赢得他人的信赖和尊重。(一个社会中得到公平机会的成员越多,这个社会就越合理)机会平等 4．公平总是相对的,没有绝对的公平”体现在:公平总是受一定社会的条件的制约,任何社会都会存在一些不公平现象,没有绝对的公平。 5．如何追求公平？ ⑴理智面对不公平(个人):公平是相对的,世上没有绝对的公平①用合法手段去解决问题,以谋求最大限度的公平②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念③同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手④努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能⑤学会接受，学会宽容，学会泰然处之⑥要公平对待他人，赢得他人的信赖和尊重。 ⑵(社会)为社会成员提供公平的机会。 6．会公平待人，增强公平意识：要求别人公平对待自己的同时，公平对待他人。 维护正义 1．正义指（基本要求）：⑴不要侵犯他人的基本权利 ⑵面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。 2．为什么要维护正义：⑴心怀正义能驱使内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争减少邪恶⑵维护正义就是维护社会的规则和秩序，是每个社会成员的道德义务 3．怎样维护正义：⑴要有一颗同情心⑵要勇于同不良社会现象作斗争。 4．未成年人面对不法现象(邪恶)：⑴未成年人身体尚未发育成熟，在面对直接危险时，应在自己能力范围内提供帮助（拨打１１０，在安全境况下大声呼救，向有关部门报警……） ⑵在惩恶的同时，要注意保护自己，做到见义勇为，见义智为。（可以：沉着冷静，借口离开，并记住歹徒面貌，迅速报警。） ｐｓ：公平和正义的关系：既有联系，又有区别。㈠公平和正义互相促进，两者构成和谐社会的一个方面; ㈡公平是指处理事情合情合理,不偏袒哪一方，而正义是指荣与辱，是与非。 １．打击假冒伪劣，以权谋私，既是维护公平，又是维护正义； ２．取消义务教育借读费、免收学费,是追求公平的表现； （意义：减轻家庭负担；有利于实现教育公平，促进义务教育的发展，提高国民素质：有利于公民平等的享有受教育权） ３．见人抢劫、偷盗，不闻不问，是不维护正义。 公平和正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主义政治文明建设的具体内容。 明辨是非 为人正直 1．判别是非的依据：不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求（标准）。 2．不辨是非的危害：ａ校园中：…… ｂ社会中：影响人际关系和谐，破坏社会风气，扰乱社会风气，危害社会安全…… 3．明辨是非，为人正直做法：⑴在“随大流”的时候，保持一份清醒和独立 ⑵在面对“权势”的时候，能够不委曲求全 ⑶在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义。 4．为人正直的要求：⑴勇于坚持自己的信念；⑵不为一己私利丧失人格；⑶不泯灭良知。 第12课 【正确认识从众心理】 1．什么事从众心理？答：从众心理人人都有，它是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致的行为的心理现象。 2．这个段话告诉我们什么？①从众心理影响人的判断和发展 ②我们要有自己的思考和分析，不迷信盲从。 3．从众心理是社会生活中的正常现象，也是正常的。 4．从众心理的积极影响？答：有助于他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见，盲目自信的缺点。 5．从众心理的消极影响？①从众心理影响我们的判断和发展 ②可能在另一方面已知我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力使人变得缺乏主见。 6．克服盲从心里有哪些途径？①提高自身知识水平 ②培养自尊心与自信心 ③提高自治性与独立性。 7．什么事好奇心？ 好奇心是指与惊奇情绪相联系的，有心其次几所引起的一种朝向，注视，接近，探索的心理状态。 8．好奇心对人的积极影响？好奇心会使人对感兴趣的新事物充满探索欲望，激励人们去接触新事物，研究新问题，是学习科研不断前进的动力。 9．好奇心对人的消极影响？可能会诱使我们走向深渊，甚至走向死亡的沼泽。 10．如何把握好奇心?①在道德和发律的允许下积极探究，发挥其对生活的作用，②克制超越法律道德的好奇心，防止其消极影响，是我们健康成长的重要保障。 【杜绝不良嗜好】 1．正确认识嗜好： 每个人都有自己的嗜好，有些本身属于不良行为，而有些嗜好本身没错，但如果不把握好度，就会妨碍身心健康。培养良好的生活方式，杜绝不良嗜好，不但关系到个人健康成长