英语写作大攻略.doc

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文都考研授权中国教育在线发布短文写作只有一题,占20分。考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,还应能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。要求内容切题,表达清楚,意义连贯,语言比较规范。   1. 内容切题。指的是审题准,不跑题。扣不准题或是文不对题均会严重影响成绩;   2. 表达清楚。指的是语言要简洁,准确,说理清楚,读者能从内容明白作者的意图;   3. 意义连贯。文字连贯,语言流畅,层次分明才能使意义表达完整。要使文章意义连贯必须具有一定运用的技能,包括较强的语感,遣词造句能力和文章组织能力。   4. 语言规范。指的是要符合英语的表达习惯,语法错误少,语言基本功扎实,写出的文章不是中式英语。   考生应能:   1. 做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;   2. 遵循文章的特定文体格式;   3. 合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;   4. 根据写作目的的特定读者,恰当选用语言。   内容导航:   第一章 评分标准及考生存在的问题分析   第二章 作文出题的题材类型   第三章 作文高分标准   第四章 如何进行选词   第五章 如何写好句子   第六章 段落的写作   第七章 文章的完成   第八章 英语作文常用句型 第一章 评分标准及考生存在的问题分析   短文写作评分标准是根据内容、文字、句子和用词来制定的,近几年的评分标准如下(供考生参考):   写作:1题,20分。   本题采用通篇分档计分,计分标准如下:   20-17分:内容切题,包括题中所列三方面的内容:清楚表达其内涵,文字连贯;句式有变化,句子结构和用词正确。文章长度符合要求。   16-13分:内容切题,包括题中所列三方面的内容;比较清楚地表达其内涵;文字基本连贯;句式有一定变化,句子结构和用词无重大错误。文章长度符合要求。   12-9分:内容切题,基本包括题中所列三方面的内容:基本清楚地表达其内涵;句子结构和用词有少量错误。文章长度符合要求。   8-5分:内容基本功题,基本包含题中所列三方面的内容;语句可以理解,但有较多的句子结构和词错误。文章长度基本符合要求。   4-1分:基本按要求写作,但只有少数句子可理解。   0分:文不切题,语句混乱、无法理解。   从20份考卷抽样分析,考生的写作成绩并不理想。要想写出一篇高分作文须具备两个条件:   一是扎实的英语语言基础,二是掌握一定的写作技巧。否则在40分钟之内完成一篇200字的优秀作文是难以思议的。   ●一篇好的作文应基本达到:   1. 有较好的写作基础,文章流畅,遣词造句不当,文章结构完整,内容符合要求;   2. 语法基本正确;   3. 句法基本准确,句子与句子段落之间过渡连贯;   4. 有一定词汇量,字数符合要求;   5. 说理清楚,内容充实。   ●一篇较差的作文表现为:   1. 文章不通顺,无段落,无结构,无明显主题;   2. 出现很多基本语法错误,拼写错误;   3. 词汇量很小,词不达意,缺乏英语表达能力;   4. 不像一篇文章,仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起。   通过对考生试卷所有作的抽样分析,我们总结出考生主要存在一步到位问题:   1.不会审题。很多考生在着手做写作题时并无审题和构思的概念,有的担心时间不够,有的则是无从下笔,结果不是文不对题就是时间己过半,只好草草收场。   2. 用汉语思维,逐字翻译。有的考生对英语词造句无把握,便用汉语构思文章,同时将汉语句子硬译英语,结果是非驴非马,无法理解。   3. 用词搭配不当。英语语言是一大特点是其丰富的习惯用语和固定搭配,包括动词短语、介词短语、形容词短语等,例如(花费很多时间做某事)“spend much time in…”不能改成“take much time in…”。词与词之间固定搭配是由历史形成的,有的看起来不符合逻辑,但却是地道用法。   4. 词汇量小,拼写困难。部分学生能在写作中运用的词汇量太少,有的知道用法但拼写不出来,结果 只能用中文取而代之,成绩自然不会理想。   5. 句子逻辑关系混乱。部分考生因受汉语结构的影响,对句子中主谓及状语之间的位置安排不妥,造成逻辑混乱。例如: Our English class often told stories. 应改为:We often told stories in our English class.   6. 不会应用关联词转承上下句子和段落。关联词起过渡作用,使上下句子和段落合理,承上启下,使表达合乎逻辑,同时结构严谨,文章紧凑。例如: People lean English to use it , Some learn it so study or work abroad

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