高中语文语言运用之语段压缩.ppt

(2)议论方式 :①议论的话题、中心看法；②证明中心看法的证据③结论是什么。 （3）描写方式 :①描写的景物②景与物的主要特征；③描写的角度及目的、感情 。 （4）叙述方式 ：①叙述的主体；②主体的经历及特征；③叙述意义及目的。 注意原则 1、整体性原则：读解这类题目时，首先要有整体意识。阅读时，应立足于全文（或全段），视幅应面对整体，改变平时一字一字移读的习惯，能够运用跳读、浏览的方法，迅速把握阅读材料的整体结构，找出整体的重点和要点。概括出来的内容要涵盖整体，避免过窄或过宽的错误。 2、 倾向性原则：不少阅读材料（尤其是记叙描写类材料）体现着作者褒贬的感情色彩，如果没有看准作者感情倾向，就难以把握概括的角度。 * 高考回顾 1、用一句话概括下面材料的主要信息。不超过16个字。（4分） 2008年北京奥运会的举办不仅能为北京吸引更多的游客，还将为亚洲其他国家和地区吸引更多的游客。据调查，有74％的游客考虑在观看完北京奥运会后去日本、新加坡、泰国和中国香港旅游。 北京奥运会将惠及亚洲的旅游业 3、下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字，请用三句话概括它三个方面的内容。 图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响，一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰“文化快餐”，对知识的获取满足于感性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说”满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求，正在误导着年轻一代。 ⑴第一方面：口口口口口口口口口口口口口口口（含标点符号，不超过15个字） ⑵第二方面：口口口口口口口口口口口口口口口（含标点符号，不超过15个字） ⑶第三方面：口口口口口口口口口口口口口口口（含标点符号，不超过15个字） 第一方面：对知识的获取满足于感性的把握。 第二方面：阴柔之风过盛，阳刚之气不足。（或具有很强猎奇心理，对历史缺乏兴趣。） 第三方面：满足于传统，忘记了开新。（或阅读过于功利，影响年轻一代。） 4、用“……使……”这种句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响。（不超过25个字）（5分） 19世纪以来，世界平均气温已经升高0.7摄氏度。研究显示，温度升高会使作物产量减少。在低纬度地区，气温即使升高1～2摄氏度，都有可能导致作物减产。在中高纬度地区，气候较为凉爽，如果气温升高3摄氏度，再加上空气中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麦的产量。可是这些地区由于降雨方式的改变和污染造成普遍缺水，就使得这点好处荡然无存。此外，燃烧矿物燃料产生的污染物与光发生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也会明显降低作物产量。 答： 气温升高、普遍缺水、臭氧增加将使世界作物减产 6、从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点，并概括出一个能证明论点的事实论据。（5分） 听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到。此时乐刘会压在废墟中已近70个小时，援救过程中她断断续续告诉记者： “被困时，我没有掉过一滴眼泪。” “我等着你们来救我，我相信你们会来救我。” “我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命……” “没有（你们的）声音，我就不喊了。我要节省力气。” “我坚持着。我现在还活着，我很高兴。” “我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护自己的。” 在废墟中，她告诉其他被埋的同事：“一定要坚持，肯定会有人来救我们。”正是靠着坚定的信心，她熬过了漫长的时间。 5月15日下午4点，被埋72个小时后，乐刘会终于获救。当躺在担架上的乐刘会看到妈妈时，她再也忍不住了，放声痛哭。 　　论点：□□□□□□□□□□□（不超过10个字）（2分） 　　论据： 论点：信心能创造奇迹。 论据：四川大地震中，乐刘会被埋在废墟中72个小时。她坚信会有人来救援，并一直坚持到获救。 压缩说明： 1、“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。 2、常考题型有：概括中心内容、提炼要点和主要信息、新闻类（标题、导语、一句话新闻）