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《环境科学》部分复习题 参考答案要点 1、怎样理解“环境”的基本概念，简要介绍环境的功能和特性 概念：从环境科学的角度看，环境即是以人类为主体的外部世界的总体，即人类生存 与繁衍所必需的、相适应的环境或物质条件的综合体，可以分为自然环境和人工环境两种。 环境的功能： （1）为人类生存和繁衍提供必须的资源。 （2 ）环境的调节功能。在一定的时空尺度内，环境在自然状态下通过调节作用，使系 统的输入等于输出，保持环境平衡或生态平衡。 （3 ）环境的服务功能。环境不仅为人类提供大量的生产和生活资料，还为人类提供许 多服务，像森林调节气候，净化空气，为人类提供休闲娱乐的场所等等。 （4 ）环境的文化功能。优美的自然环境又是艺术家们创作和美学倾向的源泉。 环境的特性：包括环境的整体性与区域性、环境的变动性和稳定性、环境的资源性与价值 性。 （1）整体性与区域性。环境的整体性是指人与地球环境是一个整体，地球的任一部分， 或任一个系统，都是人类环境的组成部分。环境的区域性是指的是环境特性的区域差异。 具体来说就是环境因地理位置的不同或空间范围的差异，会有不同的特性。 （2 ）环境的变动性和稳定性。环境变动性指的是在自然或人类社会行为的作用下，环 境的内部结构和外在状态始终处于不断的变化中。 （3 ）资源性与价值性。环境的资源性是指环境就是一种资源。这是因为人类的生存与 发展，社会的进步，都离不开环境。既然环境是一种资源，所以环境的价值性也就显而易 见了。 2、怎样理解“环境问题”、“环境质量”、“环境污染”和“环境承载力”这几个概念？ 环境问题：任何由自然或人类引起的生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存 和发展的一切客观存在的问题，都是环境问题。环境问题主要是由有两方面原因引起：一 是自然因素；二是人为因素。 环境质量：环境质量就是指环境素质的好坏。一般是指在一个具体的环境内，环境的 总体或环境的某些要素，对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度，是反映人的 具体要求而形成的对环境评定的一种概念。 环境污染：由于人为的因素，使有毒、有害的物质排入了环境，并且使环境的化学组 成或物理状态发生了变化，扰乱和破坏了生态系统和人们正常的生产和生活条件。环境污 染具体表现于废气、废水和废渣等有害物对大气、水、土壤和生物的污染。 环境承载力：在某一时期，某种状态或条件下，某地区的环境所能承受的人类活动作 用的阈值。这里，所谓“能承受”是指不影响环境系统正常功能的发挥。 3、人类应该怎样处理自身与环境之间的关系？ 答案要点：(需加入自己的观点) 假若有人要问，21 世纪人类要为地球做什么的话，那我们应该毫不犹豫地回答：21 世纪人类首先要联合起来，共同拯救地球，保护家园。未来人类怎样在地球上可持续生存 发展，这是 21 世纪我们必须面对的最重大的问题。作为人类成员的每一位地球居民都应 该非常清醒地认识到：拯救地球就是拯救人类自已。 怎样才能拯救地球？这就要求我们每个人从自己做起、从现在做起，要提高自己的绿 1 色（环保）意识。我们关爱自然，就要从保护一颗树、一只鸟、一块草坪做起；我们珍惜 资源，就要从节约一粒米、一滴水、一张纸做起；我们支持环保，就要从多捡一块废电池、 少扔一个塑料袋做起。天下兴亡，匹夫有责，只要我们人人都为解决全球问题尽心尽力， 那么人类就有光明的前途。 4、生态系统具有哪些结构与功能特性？研究生态系统的结构和功能对环保有何意义？ 生态系统的结构： 生态系统的结构 由非生物成分（ Abiotic Components ）和生物 成分（ Biotic Components ）两部分组成，具体如下图： 功能特性： (1) 生物生产：生物生产是生态系统的基本功能之一，就是绿色植物把太阳能转换为 化学能，再经过动物生命活动利用转变为动物能的过程。生物生产包括初级生产和次级生 产两个过程。 (2) 能量流动：生态系统的能量流动是通过以下两个途径实现的： a ：光合作用和有机成分的输入；就是绿色植物利用光合作用把太阳能转换为有机 能储存在机体内。这个途径在生态系统物质生产过程中得以体现。 b ：呼吸作