PLC应用技术说课.ppt

《PLC应用技术》课后说课 ————PLC控制电机的运行 * * * * * * * * * * 金坛市中等专业学校 电子电工组 郑 莹 项目一　PLC控制电机的连续运行 目 录 1 说教学达标馈况 2 说教法运用情况 3 说学生活动情况 4 说课堂结构实施情况 5 说成功与不足 目 录 反思和改进 教学达标馈况 教法运用情况 学生活动情况 课堂结构实施情况 一、说教学达标情况 情感价 值观 　　在教师的积极引导下，学生们自主探究和合作学习，感受到了一个项目的完整制作是多么的来之不易，更加养成了一个严谨的科学态度。 通过三方面考核：学生自评、小组互评及教师评价，进一步增强学生学习的兴趣，考核严格做到公平、公正和完善。培养学生形成文明实验和实事求是的科学态度。 目 录 反思和改进 教学达标馈况 教法运用情况 学生活动情况 课堂结构实施情况 一、说教学达标情况 知识技能 　　通过本项目的学习，绝大多数同学能学会“起保停”的基本编程方法；会用“转换法”将继电器控制的电路改为PLC控制。 　　会尝试用不同的方案设计程序并作比较； 　　会将程序写入PLC并监控运行调试 目 录 反思和改进 教学达标馈况 教法运用情况 学生活动情况 课堂结构实施情况 一、说教学达标情况 方法过程 项目课程一改以往文本的静态展示形式，由各组同学向大家汇报自己在项目课程中的成果，极大的提高了同学们的成就感和积极性。 　　同学们知道了一般项目的主要实施流程并学会了程序设计的方法。 整个实施过程中，同学们交流热烈，合作愉快！ 目 录 1 说教学达标馈况 2 说教法运用情况 3 说学生活动情况 4 说课堂结构实施情况 5 说成功与不足 目 录 反思和改进 教学达标馈况 教法运用情况 学生活动情况 课堂结构实施情况 二、说教法运用情况 整合多重资源进行教学 PLC实训机房 维修电工实训室 课件、教材等教学软件 互联网资源 白板、投影仪等演示工具 目 录 反思和改进 教学达标馈况 教法运用情况 学生活动情况 课堂结构实施情况 二、说教法运用情况 　　PLC是一门实践性很强的课程，传统的教学模式无法使学生体会设计的过程，难以适应社会发展对应用人才的要求。而采用“项目教学法”，提高了学生学习PLC的兴趣和开拓了创新思维的能力。 　　在项目任务驱动法中综合了演示法、观察法以提供丰富的感性认识；讲述法、讨论法以加强学生们的理解；练习法、实践法提高实践水平，真正体现了“学中做”和“做中学”的特点。 目 录 反思和改进 教学达标馈况 教法运用情况 学生活动情况 课堂结构实施情况 二、说教法运用情况 1.自主探究 自主探究解决任务的方法，再通过实践操作，体验成功与失败，从中获取对知识的正确理解。 2.小组协作 教师按照差异不同的原则进行分组，这样有利于他们在学习过程中养成相互协助的习惯 3. 相互 评价 通过自评、师评及小组互评并及时填表，从而知识反馈。 目 录 1 说教学达标馈况 2 说教法运用情况 3 说学生活动情况 4 说课堂结构实施情况 5 说成功与不足 目 录 反思和改进 教学达标馈况 教法运用情况 学生活动情况 课堂结构实施情况 三、说学生活动情况 教学设计流程 创设情景 激发情绪 相关知识点的学习 多元评价 交流反馈 知识应用 项目实施 归纳小结 整理拓展 目 录 1 说教学达标馈况 2 说教法运用情况 3 说学生活动情况 4 说课堂结构实施情况 5 说成功与不足 目 录 反思和改进 教学达标馈况 教法运用情况 学生活动情况 课堂结构实施情况 四、说课堂结构实施情况 1.创设情景、激发情绪 教学过程 导入项目目标； 导入项目要求； 项目分析。 　　要求学生明确项目要完成的目标和要求并且用前修课程的知识来分析项目，并展示项目成品，激发学生兴趣。学生通过互联网的有哪些信誉好的足球投注网站获取该项目的相关背景信息。 设计意图 目 录 反思和改进 教学达标馈况 教法运用情况 学生活动情况 课堂结构实施情况 四、说课堂结构实施情况 2.相关知识点的学习 教学过程 三相异步电动机连续控制的梯形图设计（梯形图设计和梯形图设计原则）。 FX1N系列可编程控制器基本指令。 结合白板和投影仪两种展示手段，让学生具备完成该项目的必备知识，体现了“做中学”和“学中做”的教学理念。 设计意图 目 录 反思和改进 教学达标馈况 教法运用情况 学生活动情况 课堂结构实施情况 四、说课堂结构实施情况 教学过程 项目实施任务一：I/O端口的分配； 任务二：画PLC接线示意图并接线； 任务三：