高考物理十大复习要点1.ppt

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高考物理十大复习要点 1.处理好课本与复习资料的关系    2.处理好点与面的关系      在高考复习备考中,既要抓住本学科的重要知识点,又要全面、系统、完整地复习所有必考的知识点.要做到重点突出,又必须做到覆盖全面。只有这样做,才能达到复习的效果。  3.处理好基础与能力的关系      特别是在第一阶段的复习过程中,重点是复习基本概念,基本规律及其应用,基本解题方法与技巧等基础知识.只有在打好基础的前提下,才能逐步提高自己的分析问题和解决问题的能力.如果忽视基础知识、专门做难题、怪题,是达不到培养能力的目的的。  4.把握好复习的难度与进度      在复习备考过程中,一定要把握好复习的难度和进度,复习过难,复习进度缓慢;复习过于简单,达不到高考要求。 5.落实双基,夯实基础      物理概念、物理规律的理解,物理方法和技能的掌握是整个复习备考过程中永恒的主题,也是首要任务.理解能力是理科综合五种能力的基础,只有理解能力提高了,其他能力才能得到较好的发展。习题作为知识和能力的载体,重要的是做题后的总结,归纳和强化,对于物理概念的理解,要切实弄清其确切含义,侧重似是而非的概念间的辨析,如:速度和加速度、动量和动能、冲量和功、场强和电势、磁通量和感应电动势等;对于物理规律的理解,要注意其适用条件,相关规律间的内在联系,从多角度、多侧面、全方位把握其本质.。  6.研究高考试题      (1)历年试题整体研究——找共性      (2)近期试题重点研究——找趋势      (3)相同考点试题对比研究——找变化      (4)不同题型试题分类研究——找差别      (5)各省试题集中研究——找新意、找动态     7.加强信息的收集整理和研究    (1)信息来源:周边兄弟学校的复习思路、资料、对高考的把握;高考试题;物理专业杂志;网上及交流资料;复习备考会资料等等。    (2)对信息一定要加工整理,否则信息太多,打乱仗。  (3)重在平时,重在过程,不要指望摸到高考试题。特别是临近高考,一定要注意信息的筛选和甄别,不要让信息泛滥。 8.重视物理实验(实验专题复习)      理科综合对实验能力提出了明确的要求,即是“设计和完成实验的能力”,它包含两个方面:      (1)独立完成实验      独立完成实验的能力.包括理解实验原理、实验目的及要求;掌握实验方法步骤;会控制实验条件和使用实验仪器,会处理实验安全问题;会观察、解释实验现象,会分析、处理实验数据;会分析和评价实验结果,并得出合理的实验结论。      (2)实验设计      设计实验的能力.能根据要求灵活运用已学过的物理理论、实验方法和仪器,设计简单的实验方案并处理相关的实验问题。      实验设计应把重点放在力学和电学实验上,力学以打点计时器为中心展开,电学以电阻测量为中心展开,当然,还应注意新增实验,如电表改装、导体的伏安特性等。 (4)保证加强外出交流,学习。  备考建议: 1.实验放到章节中复习。 2.第二轮复习做专题复习,全面覆盖,重点突出。  9.重视非重点知识,回归课本   (选考:3-3、3-4、3-5)   热学、光学、原子物理的难度大大降低,指导学生阅读课本,对这部分内容加深理解。    10.重视综合模拟训练,回归试卷 对每一次训练试卷都要认真分析,讲评落实.      (1)评讲要有“辐射性”,评讲不能单纯就题讲题,要从一道题出发,将这一道题从改变题干内容,改变设问方式等方面进行多角度变化,带动相关的知识点、能力点,从而达到举一反三、触类旁通的效果。     (2)评讲要有“指导性”,指导学生如何审题,从何处分析,为什么这样分析,指导分析的方法与技巧,如何挖掘隐含条件,如何建立正确模型,如何排除思维障碍。一道题目在解答过程中如何尽快上手,求解一道题目过程怎样才算完整的叙述,规范的表述。使一道题在解题过程无懈可击,完美无缺,使人在阅卷过程中有一种美的享受。      (3)评讲要有“诊断性”,分析学生试题出错的原因,找出学生知识漏洞和能力缺陷,如何预防低级错误、非智力因素丢分现象的发生,达到诊断和预防的双重效果。

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