小学数学教师三年发展规划.docVIP

小学数学教师三年 成长发展规划 ? 时间匆匆流逝，转眼之间自己已经是有年教龄的一位教师了反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。 （3）加强关于“解决问题”的教学理论的学习，提高研读教材的能力。 （三）实施的第三阶段（2008学年） 1、第三阶段的达成目标：继续深化第二阶段的达成目标规划，在第二阶段的基础上，参与校数学科以“空间与图形”为主题的研究，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，使自己成为一名反思型老师。 2、第三阶段的实施措施 （1）利用多种途径加强学习。如，观摩教学、听讲座、座谈、阅读著作等，多向学科带头人、教研员等专业人士学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，努力使自己业务水平得到进一步提高。 （2）开展对“空间与图形”的研究，学习相关的教学论和学习论。结合自己教学实践，至少写一篇读书笔记。 （3）“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。认真练习“三字”，坚持练画简笔画，练说普通话。影响学生。 2