★送东阳马生序★ ●重点、考点、考题、知识点●.doc

送东阳马生序 重点、考点、考题、知识点 ?1、解释加点的词语：?（1）、以是人多以书假余（ ? ? ? ）（2）、既加冠（ ? ? ?? ? ）?（3）、礼愈至（ ? ? ? ? ） （4）、俟其欣悦（ ? ? ? ?）?（5）、媵人持汤沃灌（ ? ? ? ） （6）、右备容臭（ ? ? ?）?（7）、烨然若神人（ ? ? ?） （8）、无冻馁之患矣（ ? ? ?） ? ? ? ? ?2、翻译下列句子：?（1）、余立侍左右，援疑质理，不敢出一言以复 ??（2）、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。?（3）、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。?3、试简要概括文中从哪些方面叙述作者少年时期求学的艰难.看书难求师难、行路难、生活难。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??4、今之太学诸生求学有哪些优越条件？ 不愁温饱、不用为求学而奔波，时时有有问必答的老师，资料充足（无抄书之苦、无求师之难无奔走之苦无冻馁之患）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?5、作者以自己求学的经历来勉励马生，其作用是什么？ 能表达出自己诚恳的心情，比用道理说教生动，有说服力，有循循善诱的效 果。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6、请结合全文与现实生活，谈谈我们中学生该怎样对待学习？学习条件差，要勤勉治学，不怕吃苦；学习条件好，要好好珍惜。 ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7．语段选自课文《??????????????? 》。（2分）7．《送东阳马生序》。 8．给加点的字注音并解释。（2分） 余幼时即嗜学（?? ） ???????8． Shì??? 特别爱好。???????????。 9．下列加点字与“走送之”中的“走”用法不同的是（C??? ）。 A．小大之狱????????????????? B．率妻子邑人来此绝境 C．乡为身死而不受??????????? D．先帝不以臣卑鄙 10．任选下面一句翻译。（2分） A．不敢稍逾约 B．以是人多以书假余 我选A句，翻译：不敢稍微超过约定的期限。??????????????????????????????????? 我选B句，翻译：??因此人家大多数愿意把书借给我。??????????????????????????????????? 。 11．语段中画横线的句子表达了作者怎样的求学精神和态度？（2分） 11．专心致志，虚心求学，勤学好问，尊重老师，执着追求等。（答出两点即可） 1.对上段中“舍”“腰”“略”“知”解释正确的是（C） A．房子　　腰间　　　　丝毫　　感觉 B．房子　　腰上挂着　　稍微　　知道 C．房子　　腰上挂着　　丝毫　　感觉 D．房子　　腰间挂着　　丝毫　　知道 2.“日再食”的正确译文是（B） A．每天的第二顿　B．每天吃两顿　C．每天吃第二顿的时候 3.“以中有足乐者”是指（A） A．作者认为读书是足以快乐的事 B．作者认为自己家贫而能勤奋读书，这是足以快乐的事 C．作者认为书中有令自己欣慰的事 4.作者写舍生服饰华贵的目的是（B） A．突出自己求学的勤奋　　B．侧写自己生活条件的艰苦 C．表达对同舍生的鄙夷　　D．表现同舍生的不学无术 5、人们为什么“多以书假余”? 答：因为我守信，按时还书。 6 、从本段看，作者最终能够学业有成的原因是： 答：　　刻苦好学 博览群书 虚心请教 7从宋濂求学的经历，你联想打那些有关的古诗文和名言警句？ 答：读书就是生命 8对待师长，宋濂“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”，请结合自己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。 答：对待老师要谦虚不可盛气凌人 9你认为怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？请结合自己的生活实际谈谈你的认识。 答：条件好坏不是学习的必需品，只要乐于学习就不会感到苦了 10．作者写自己求学经历艰难的目的是什么？ 答：目的是劝勉马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有所成就。 11．文章开头的“ 嗜学 ”一词，在文中有什么作用？ 答：统领全文，为全文定下基调。 12．作者幼时借书抄书来读，其原因是？ 答：嗜学与家贫之间的矛盾来决定的。 13．“ 加冠”一词是什么意思？你还能从古代汉语中找出类似的用法吗？试举例。 答:古时男子20岁时行冠礼戴上成人帽子，后来常已冠或加冠，表示男子已成年。 14本文