国考行测篇之图形推理.ppt

练习 答案：选B 解析：第一套图是底边逐步往上移动，第二套图也是逐步往上底边移动 （注意：第2套的底边应该是看成2条底边重合；只移动一条边，另一条边位置不变。一直移动到与最上方的边重合） * * * * * 公务员考前辅导 图形推理 * 考核要求 图形推理，共10题，每题1分，共10分。 每道题包含问题图形和可供选择的4个图形。 问题图形具有一定的规律，也存在某种差异。要求考生从4个备选项中选择你认为最适合取代问号的一个。 要求考生从中找出变化的规律，并把这种规律正确地运用到解题过程中，或者依据图形变化的规律进行选择 * 例题 解答：正确答案为D。因为只有D能使两套图形具有相似性，仅仅元素不同，一个是半圆，一个是正方形，但两组图形中元素的排列规律相同。 * * 课前练习 A B C D * * 图形推理解析4要素 * 一、元素分析 1.同元素：大小相等，形状相同。如： 2.不同元素：形状不同。如： 3.异变元素：同元素色差变换。如： 分析元素种类、异同和变化规律。异变分析灵活把握。 * 练习 此题的解题点在于素，从元素的特征出发来解题。 横行看三个图形为一组，第一组和第二组的元素规律都是：每组由六个固定元素组成，每组的每一个图形由两个元素构成，三个图形中六个元素循环不重复出现。 由此可知第三组的规律也是如此，在第一个图形和第二个图形中都没有出现的元素将在第三个图形中出现，由此可得正确答案为 C * A B C D 练习 此题的解题点在于素，从元素的特征出发来解题。 横行看，三个图形一组，每组为九个不同的元素组成，分别为三种不同的眼睛、三种不同的耳朵、三种不同的嘴巴，每个图形中分别有一种耳朵、一种嘴巴和一种眼睛构成，九种不同的元素在三个图形中以此类推。选项A的耳朵在前两组图形中均未出现，故排除。由此可知第三组第三个图形为选项 C * A B C D 练习 此题的解题点在于素，从元素的特征出发来解题。 前两组图形的规律是其头和身分别由不同的图形构成，而其脚又分别为1或2或3，均不相同。 故答案为 D * A B C D 练习 此题的解题点在于素，从元素的特征出发来解题。 上一行图的第三幅图作为下一行图的第一幅图，上一行图的第一幅图变成下一行图的第二幅图，上一行图的第二幅图变为下一行图的第三幅图，中分线变成“\”对角线，“/”对角线变成中分线，“\”对角线变成“/”对角线，小长方形阴影与空白互换。故选 D * A B C D 二、数量关系分析——三思无解看数量 考察各图组之间“有穷可数”因素的数量关系。主要有：递增、递减、数列、和、差等变化规律。 1.有穷可数。直观上几乎一目了然能数清的因素，通常有：元素类别或数量、封闭空间、边角、线段或交叉点（包括出头数量）、笔划等一切可数因素 例如： 2.有穷不可数。直观上不能简单数清楚的因素。 例如： * 练习 数字小的一边手臂就会下垂，所以2在下面5在上面，7在上面2在下面，？=5 * 练习 答案：选B 解析：第一套图是边+点=8，第二套图是边+点=10。 * 练习 答案：选D。 解析：看框内有几条直线，第一套图都是2条直线；第二套图都是5条直线。 * A B C D 练习 答案：选A解析：当遇到有文字，或者字母的题出现以后，首先要检查他们的笔画数目，一般的凡是文字或者字母，都是以笔画为参照推理对象。不论笔画相同还是递增递减。 英文和中文一样，都是以笔画为推理参照对象，只不过复杂笔画是一些比较抽象的图形。 * 练习 答案选3 解析：共有6个字母，左3个字母都为3划，右3个字母都为2划 1.C 2.F 3.L 4.K * 练习 答案：选B 解析：题干中每个图形组成的最小笔画数是1，2，3，2，所以下一个应为1，选项中四个汉字图形能够一笔写成的只有B。 * 练习 答案：选A 解析：图项构成元素其总数不变，都是5 * 练习 答案：题选D 解析：第一套图的图1是由4条直线构成的图形。同理：图2是3条直线，图1是两条直线，第二套图的图1是由5条直线构成的图形，图2是4条直线，那么答案项应该是3条直线，符合这一规律的只有D * 练习 答案：选D 解析：第1套图所有的图项都3条直线构成，第2套图所有的图项都为4条直线构成。 * 练习 答案：选C 解析： 上下之积 为 右X10 + 左 之和 * 三、形状分析 1.同形。大小不等，形状相同。如： 2.相似形。形状不同，特征相近相似。如： 3.异形。完全没有近似特征。如： * 练习 答案：选B 解析：都是上下结构的字 A.何 B.吴 C.旭 D.凌 * 练习 答案：选B 解析：百 白 旧 字形都有日,拼音字母前两个以B开头，后一个与前两个不同=仿 彷 ？ 也有此规律 A.仿； B.旅