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《杠杆》导学案2 学习目标 （1）通过探究，学生知道省力、费力、等臂等不同类型的杠杆及其特征， （2）认识生活、生产中一些用品的杠杆模型，并能指出它们的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂，从而分辩其类型。 （3）认识人体内的一些杠杆知识。 学习过程 复习铺垫： 1.如图一轻质杠杆OB长40CM，静止于水平位置，A为OB的中点G=20N，则力F=？ A O B 2. 请画出下列各图中的动力臂和阻力臂 思考：三种杠杆有何不同呢？ 进行新课： 自主学习：杠杆的类型 1、 杠杆： 当动力臂大于阻力臂时，根据杠杆平衡条件 ，可知 动力 阻力，这类杠杆称为 省力杠杆的特点：（1）动力臂 阻力臂；（2）省了力，但费了 应用实例： 2、 杠杆： 当动力臂小于阻力臂时，根据杠杆平衡条件 ，可知动力 阻力，这类杠杆称为 费力杠杆的特点：（1）动力臂 阻力臂； 了力，但省了距离。 应用实例： 3、 杠杆： 当动力臂等于阻力臂时，根据杠杆平衡条件 ，可知动力 阻力，这类杠杆称为 费力杠杆的特点：（1）动力臂 阻力臂；（2）不省力，但也不费距离。 应用实例： 随堂练习 1．观察如图所示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是( )。 A．一个杠杆，且是省力杠杆B．两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 C．三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆 D．三个杠杆一个费力杠杆两个省力杠杆 第题图 第题图 ．如图是自卸车的示意图，车厢部分视为杠杆，则下列分析正确的是( )。 A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力 C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力 D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力3．在“探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力 和力臂的大小，主要目的是为了( )。 A．寻找规律使结论具有普遍性 B．减小摩擦 C．使杠杆平衡D．体会实验的乐趣 A. 铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤起钉子； B. 镊子、钓鱼杆、理发剪刀； C. 铡刀、天平、钓鱼杆； D. 镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆。 5．下列说法中哪些是正确的（ ） A. 使用杠杆一定会省力； B. 省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂； C. 动力臂是支点到动力作用点的距离； D. 等臂杠杆不省力也不省距离。 6．如图所示，不计重力的杠杆0可绕0点转动， 重为6N的物体悬挂在杠杆的中点A处，拉力Fl与杠杆成30角，杠杆在水平位置保持平衡，请在 图中画出拉力Fl的力臂，并求出此状态下拉力FlN。 第题第题图 7．如图所示的两种剪刀，如果用来剪铁皮，应选用 种剪刀；在理发时应选用 种剪刀。(选填“甲”或“乙) 8．如图所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点连接。要求： (1)作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图； (2)画出重力的力臂。如图所示为一弯曲的杠杆，BO长40cm,CO长30cm,CA长40cm,在B点挂一重60N的物体,为使杠杆平衡,在A点施加一力,试作出最小的力的示意图 10.利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出： （1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1的力臂。 A. F=G； B. F〈 G； C. F 〉G； D. 无法比较。 板书设计 三种杠杆 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 图形 概念 动力臂大于阻力臂的杠杆 动力臂小于阻力臂的杠杆 动力臂小于阻力臂的杠杆 特点 省了力，但费了距离 费了力，但省了距离