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1.1.1算 法 的 概 念
2.能按步骤用自然语言写出简单问题的算法过程;
3算法的设计与算法意识的的培养
二:课程导读
预习教材P2-5,完成下列问题
给出求1+2+3+4+5的一个算法
给出求解方程组的一个算法
三:问题探究
(1)算法是怎样的?
(2)怎样表达算法.
四:方法导练:
例1: ①设计一个算法,判断5是否为质数.
②设计一个算法,判断35是否为质数.
例2:求的近似值,精确度0.05.
例3:设计一个算法把A、B两个数按从大到小的顺序排列。
五:总结提升:
算法的重要特征:
(1)有限性:一个算法在执行有限步后必须结束;
(2)明确性:算法的每一个步骤和次序必须是确定的;
(3)顺序性与正确性:算法从初始步骤开始,分为若干明确的步骤,每一个步骤只能有一个确定的后继步骤,前一步是后一步的前提,只有执行完前一步才能进行下一步,并且每一步都准确无误,才能完成问题.
1.下面四种叙述能称为算法的是( )
.在家里一般是妈妈做饭
B.做米饭需要刷锅、淘米、添水、加热这些步骤C.在野外做饭叫野炊
D.做饭必须要有米2.下列对算法的理解不正确的是( )
.算法有一个共同特点就是对一类问题都有效(而不是个别问题)
B.算法要求是一步步执行,每一步都能得到唯一的结果
C.算法一般是机械的,有时要进行大量重复计算,它的优点是一种通法
D.任何问题都可以用算法来解决3.下列关于算法的描述正确的是( )
.算法与求解一个问题的方法相同
B.算法只能解决一个问题,不能重复使用
C.算法过程要一步一步执行,每步执行的操作必须确切
D.有的算法执行完后,可能无结果.已知直角三角形两直角边长为,,求斜边长的一个算法分下列三步:
①计算;②输入直角三角形两直角边长,的值;
③输出斜边长的值,其中正确的顺序是 A.①②③ B.②③① C.①③② D.②①③
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