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书山有路勤为径 学海无涯乐作舟
第二单元 《财富论坛》第四课 走向小康—解读小康
编审主备：陈茂林 审核：曾发彬 学科：思想品德 年级：九年级 使用时间:2012年9月
【学习目标】：
①、理解小康的内涵。
②、知道三步走的战略设想。
③、理解总体小康和全面小康的区别。
④、了解我国社会的主要矛盾，了解我国最基本的国情是现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
【学习过程】：
一、学
主干知识 自主学习 （课前预习 课上巩固）
1、我国现代意义上的小康是由______________提出来的。
2、所谓小康水平，是指______________________________________________。
3、_________________________同______________________之间的矛盾,仍然是我国社会的主要矛盾。
4、我国最基本的国情是：我国仍处于并将长期处于______________________。
5、党和政府提出，在21世纪头20年，要全面建设________________________
社会,即________________。
2、合作学习：
①、我国现在达到的小康还是___________、_________、_____________。
②、全面小康是_________的小康，是___________的小康与_____________
的小康的统一。
二、展
合作探究 展示交流（巩固基础 加深理解）
中国现代化进程三步走的战略设想：
内 容
步 骤 时间 国民生产总值 人民生活达到的水平 第一步 第二步 第三步 三、点
点拨精析 提升能力 （直击中考 提升能力）
摆在全国人民面前的重大历史使命是什么？
四、练
当堂检测：
训练巩固 单元闯关 （基础演练 知能提升）
1、邓小平在20世纪80年代初期构想中国现代化进程时，提出分三步走的战略设想。下列属于“三步走的战略设想”的是（ ）[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]
[来[来源:学+科+网Z+X+X[来源:Zx
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