七年级语文上)第一单元自主检测.doc

七年级语文（上）第一单元自主检测 (拟题人：蔺保元) 基础知识积累与运用。（分）（分）?四、（任选一题作文）（50分） 文题一：文题二：剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄地在我心里散开。一时，原本很随意的家务有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。．用简洁的语言概括故事中儿子的一举一动。（3分）剥豆→_________→_________→_________……．文中记叙的母子比赛剥豆，母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话说明母亲剥豆速度快与慢的原因。（2分）①慢下来的原因是：②快起来的原因是：．儿子的性格特征表现得比较鲜明，其中最突出的两点是什么？（3分）?．作乾细想剥豆的经过，觉得自己“瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”，你对此有什么看法？从者瞻前顾后的心理活动中，你能够感受到一个孩子在成长过程中应该具备哪些心理素质吗？请就你感受最深的一点谈一谈。（5分）?．文中说“一些喜悦悄悄地在我心里散开”，请以母亲的口吻把“我”当时的心理活动写出来。（80字左右）（4分）?参考答案： 1．略? 2．A．腾? 绚? B．撼? 琼? C．仃? 瞬? 3．小心翼翼，肃然起敬，忍俊不禁? 4．B? 5．C? 6．②③①④? 7．略? 8．略? 9．①听心跳的那一刻? ②让有限的生命发挥出无限的价值? ③略? 10．“强”同“僵”，僵硬的意思? 11．神游于观蚊子的乐趣? 12．明察秋毫? 13．点题，总领下文；见藐小之物必细察其纹理? 14．①抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了? ②慢慢地用烟喷蚊子，使它们在烟里飞冲，边飞边叫? 15．D? 16．D? 17．细流，树枝和花朵? 18．毫不客气地称玫瑰树根为“丑八怪”，而且说了许多挖苦的话；天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽? 19．通过细流和树根的对话以及细流最后的感悟，揭示了像玫瑰树根一样甘愿付出、默默奉献的人的高尚和伟大? 20．略? 21．拿碗――答问题――手不停――拿碗――量豆――轻松地笑? 22．①怜爱孩子，想增加儿子的自信心? ②让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利? 23．勇于竞争、做事认真? 24．角度一：从情节发展来看，母亲剥豆时速度时快时慢，剥多剥少，并未对儿子造成多大的影响，儿子一如既往，认真执著，轻松对待失败，没有赌气，没有沮丧――母亲小题大做。? 角度二：从积极关注儿子成长来看，选择合适的时机，采取适当的教育方法，始终不容疏忽懈怠。母亲的时快时慢，瞻前顾后，其实质是母亲对采取成功教育（增加儿子的自信心），还是挫折教育（从小面对真实的竞争，正确的对待失败）两种方法进行斟酌。这种对教育方法的深思熟虑，永远不能说是多余的。自信心、竞争力等? 25．本题的核心是“喜悦”的具体内容，从儿子的语言、神态、动作可知，“我”喜的是儿子小小年纪便具有竞争意识，挑战和好胜心理，更具有较强的自信心。（注意字里行间流露出母亲的怜爱，赞许和骄傲的情感，具体答案略。）