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高考现代文主观题答题技巧
掌握答题要领: 掌握答题要领:
1、如何实现快速解读,把握选文的主旨。如何实现快速解读,把握选文的主旨。
A、在进入题目之前,必须读两遍文在进入题目之前, 不要急着去做题。第一遍速
读速读, 章,不要急着去做题。第一遍速读,作快速浏览,摄取各段大概意思,速浏
览,摄取各段大概意思,建立起对文 章的整体认识,集中解决一个问题——选 章的整
体认识,集中解决一个问题——选 —— 文写的是什么?第二遍精读精读,文写的是
什么?第二遍精读,仔细阅读每句话,根据题目问答要求,揣摩、句话,根据题目问
答要求,揣摩、参悟一 些重要的句子、段落,些重要的句子、段落,对文章的主旨产
生一定的认识。一定的认识。
B、画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句起过渡、连接作用的词语、
段落,子、段落,画出各段落中的中 心句,尤其注意段首、段尾,心句,尤其注意
段首、段尾,这些词句往往就是回答问题时 需要重点研读的,需要重点研读的,通过
找重要 的词句进一步理解文章的思路,的词句进一步理解文章的思路,结构层次。
结构层次。
C、心中要有文体意识,心中要有文体意识,找出画龙点晴的句子。找出画龙点
晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文,物言志类的哲理性散文,在叙 述和描写中
总有一些议论和抒情的语句,情的语句,阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把
握文 意,尤其注意文章结尾的议论抒情,抒情,它们往往就是全文的主 旨所在。旨
所在。
2、如何进行全面的解答?如何进行全面的解答?
强调三点:强调三点: 回答问题,不能用比喻、 A、回答问题,不能用比喻、拟
人等形象化的修辞语言;等形象化的修辞语言;综合分析, B、综合分析,不能只答
抽象的要 要有适当而具体的分析;点,要有适当而具体的分析;对应题旨,不能遗漏
答题要点。 C、对应题旨,不能遗漏答题要点。
A、认真读懂题干,利用好题干中包认真读懂题干,含的信息揭示。所以读懂题干
,含的信息揭示。所以读懂题干,有效地利用题干中的信息提示,地利用题干中的信
息提示,方能回答得全面。得全面。 B、查语境。把命题所涉及到的内容查语境。
放回到原文中→放回到原文中→找准相关的信息区 ,然后还要认真有哪些信誉好的足球投注网站相关信息区的
前后,前后,看是否有与之有并列或承接 或递进等关系的语句、段落。或递进等关
系的语句、段落。
C、看赋分,配答案,一般来说,现看赋分,配答案,一般来说,代文阅读每题赋
分都在4分以上,代文阅读每题赋分都在4分以上,这也决定了每个题目的答案要点一
般不可能只是一点。一般情况,一点。一般情况,4分题答案至少应有两分题答案至
少应有三点。点,6分题答案至少应有三点。如果命题人在作答处已标明(1) (2)之类
序号 (1)、之类序号,人在作答处已标明(1)、(2)之类序号,则按序号答够要点。如
果未标明序号,按序号答够要点。如果未标明序号,考生也应该心中有数,不可只答
一点了事。也应该心中有数,不可只答一点了事。如果题干中有从不同角度“ ” 果题
干中有从不同角度“ ”、不同方面“ 哪些”等提示,更要认真把握住, ”、 哪些“ ”
等提示,更要认真把握住,切记答案要点化,要点序号化。切记答案要点化,要点序
号化。
3、如何有效地组织语言?如何有效地组织语言?
现代文阅读多为主观题,现代文阅读多为主观题,要 求考生自己组织语言来解答
问题。求考生自己组织语言来解答问题。有效地组织好语言,使所答充分、有效地组
织好语言,使所答充分、 到位、准确、有条理,到位、准确、有条理,对于提高得分
也是非常重要的。
A、紧扣题意,选用恰当的句式,选取紧扣题意,选用恰当的句式,适宜的角度作
回答,即如何问就如何答,适宜的角度作回答,即如何问就如何答,使 有直接的关联
性, “答”与 问“ ”有直接的关联性,很多考生只知机械地摘录原文的句子,只知机
械地摘录原文的句子,虽然摘录的句子中有答案所需要的内容,子中有答案所需要的
内容,但不是从命题人的角度回答的,致使回答不到位,所 问“ ”的角度回答的,致
使回答不到位,甚至答非所问。因此,甚至答非所问。因此,一般不宜一字不差地摘
录原文,应该严格紧扣题干要求,摘录原文,应该严格紧扣题干要求,对准文 中有效
信息, 中有效信息,将题干要求与文中的已知信息重新进行整合,使之成为全面、凝
炼、重新进行整合,使之成为全面、凝炼、符合要求的答案。要求的答案。
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