2013届高考领航一轮复习人民版试题1-1-4王安石变法.DOCVIP

2013届高考领航一轮复习人民版试题1-1-4王安石变法.DOC

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1.(河南省濮阳市2011届高三二模,43)阅读下列材料: 材料一 (关于青苗法,王安石为首的变法派认为)人之困乏常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得。……今通一路之有无,贵发贱敛,以广蓄积,平物价,使农人有以赴时趋事,而兼并不得乘其急。 ——《宋会要辑稿·食货》 材料二 (司马光曰)今言青苗之害者,不过谓使者(官员)骚动州县,为今日之患耳。而臣之所忧,乃在十年之外,非今日也。……今出钱贷民而敛其息,富者不愿取,使者以多数散(贷出)为功,一切抑配(即强制百姓向官府借贷)。恐其逋负(拖欠),必令贫富相保,贫者无可偿,则散而之四方;富者不能去,必责使代偿数家之负。春算秋计,展转日滋,贫者既尽,富者亦贫。十年之外,百姓无复存者矣。 ——《宋史·司马光传》 材料三 青苗法是王安石变法中引起争议最大的一项法令,今天学术界仍然有争议:有人认为此法类似于今天的银行贷款,打击了当时普遍存在的高利贷行为,对人民有利;也有人认为,这是国家向人民敲诈勒索,纯粹是为了增加政府的财政收入。 请回答: (1)据材料一,概括指出变法派推行青苗法的主要理由。 (2)据材料二,指出司马光反对青苗法的理由。 (3)你同意材料三中的哪一种观点?为什么? 解析:本题考查王安石变法。第(1)问只要理解文言文材料结合王安石阶级立场即可。第(2)问理解文言文材料结合王安石变法用人不当即可。第(3)问是开放性题目,从利民与否解答即可。 答案:(1)变法派认为青苗法可以解决农民借贷困难的问题,避免高利贷的盘剥;增加政府收入,有利于平抑物价;不误农时,有利于农业生产。 (2)司马光认为,青苗法的“抑配”将造成拖欠、逃亡和累及担保人等弊端,造成地方混乱。 (3)可任选一个方面回答。要结合内容回答(如选择对人民有利,需要结合青苗法的内容和银行贷款作业的内容进行论述)。 2.(山东省潍坊四县2011年高二质检,23)阅读下列材料,回答问题。 材料一 我的恩师梁启超先生说,王安石是大改革家,中国千古一人,在他以前,有过改革家,如在齐的管仲,在秦的商鞅。然而,论到有见识,彻底了解宋朝的政治缺失,人民疾苦,有办法解决他的问题,有毅力贯彻他的计划,在宋朝以前或其以后,中国只有王安石。 ——黎东方《我对历史的看法》 材料二 王安石以新法害天下,引用奸邪,更张法令,驯至靖康之难,人皆咎安石为祸。 ——《二十二史札记》 (1)王安石变法前宋朝“政治缺失”主要表现是什么?为减少“人民疾苦”,采取了哪些具体措施? (2)你同意材料二的观点吗?结合所学知识加以说明。 解析:第(1)问考查了王安石变法的背景和主要措施,“政治缺失”主要表现指宋初加强中央集权的弊端,造成“三冗”“两积”现象。为减少“人民疾苦”,采取的措施有:青苗法、农田水利法、募役法、方田均税法、市易法等。第(2)问评析材料二观点,材料二认为王安石变法是北宋灭亡的原因,这一观点明显错误,根据所学,新法并非只是“害天下”,在一定程度上改变了积贫积弱局面;王安石并非“引用奸邪”,只是用人不当。 答案:(1)表现:宋初加强中央集权的弊端,造成“三冗”“两积”现象。 措施:青苗法,农田水利法,募役法,方田均税法,市易法等。(答出4点即可) (2)不同意。新法并非只是“害天下”,在一定程度上改变了积贫积弱局面;王安石并非“引用奸邪”,只是用人不当。 3.(河南五校2011届高三5月联考,44)阅读下列材料,回答问题。 材料一 (王安石)在鄞县做知县时试验过(青苗法),贷谷于民,立息以偿,效果不错。然而当他将此法推向全国,同比例放大,却南辕北辙了。不识字的乡农们去申请青苗法的贷款,要经过以下程序:为了填写申请书,就要花钱请书吏;再拿到衙门去申请,碰到贪官污吏,中间不知要花多少打点费,而且贷款多少完全由官吏写。据史书记载,(某地区)虽然变法规定的利息是二分,但经过中间贪官污吏的层层盘剥,最后贷款农民要返还的实际利息,竟达到原先设定的35倍,比高利贷还要高许多。于是逼得农民宁肯“哀求于富家大族,增息而取之”。去借高利贷,也不敢向政府贷款。……更糟糕的是,王安石过于自信,急于求成,在推行新法过程中采取“一刀切”的做法,下令各地必须贷出多少钱,给下面下指标。这样一来地方官员就硬性摊派了,除了一般的农民要其贷款,连中农、富农、地主都必须接受贷款。这样一来,到了还钱的时候不要说一般农民吃不消.就是中农、富农也吃不消。自然,这项措施变成了官员的赢利手段,他们的权力寻租,也有了改革这一至高无上的借口。 ——《王安石变法为何演变成悲剧》 材料二 朱熹说:“介甫(王安石)之心固欲救人,然其术足以杀人。” ——《中国古代史资料选辑》 (1)根据材料一,归纳青苗法在实施过程中的特点。 (2)

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