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怎样培养孩子的学习动力？ 现在不少孩子对为什么上学思想上并不明确，连只为个人学的目的都没有，就是为多挣钱，为找个漂亮媳妇也会有动力，连这个目的都没有，只是被爸爸妈妈逼着学，因此毫无动力。 因此家长要对孩子进行学习目的的教育，要是孩子认识学习的社会意义，就要善于采取生动·形象·富有感染力 的语言对孩子进行教育。要是孩子了解到学习与祖国建设与个人前途·实现个人理想的直接联系，从而激发孩子产生强烈的学习动机树立正确的学习目的。 思想教育最主要的是说服教育，它是最经常·最广泛·最简便易行的一种方法。 说服教育虽然运用方便，但容易变成简单说教，所以要特别注意艺术性，要针对孩子的年龄特点采取形象生动的的描绘，切忌抽象的概念及空道理。 教育前家长最好稍做准备事先备课： 每次讲什么内容； 达到什么目的； 选择哪些事例； 引用什么格言谚语； 如何讲的有感染力； 如何讲的有吸引力； 如何具有鼓动性； 如何具有知识性； 如何具有趣味性； 这些事先都要有准备，可以采取一事一议的方法，每次讲一个故事，说明一个道理。应该克服低水平，平庸的说教，切忌空话，大话，套话。孩子们最反对的就是“冷冰冰的真理”·“空洞干bi的说教”，他们现在看了那么多电视·电影·书报杂志，那都是经过艺术加工的语言，如果再用”白开水式”的话来教育他们，他们就不爱听，所以我们的话要生动形象，要吸引人，。一定要锤炼自己的语言，提高说服教育的实效性。 　　学习目的的确立是一步步升华的，但是这个升华需要家长点拨．点拨好了就可以帮助孩子把低级的认识上升到高级识．如：孩子不爱学习，先别谈学习二字，一谈学习他就头疼，要谈他最爱谈的话题． 　　有个孩子特爱玩游戏，我就问：“你玩游戏机玩的棒吗？” 　　他说：“我是全班第一！”于是他就给我讲游戏机怎么玩． 　　当他讲的劲头正足时，我说：“得了，我不跟你比，你水平太次！” 　　他说：“我水平低？我在哥们中是玩的最好的！” 　 　我说：“那游戏机的事你都懂吗？” 　　他说：“我不就是学习不好吗？要问游戏机的事，你问不倒我！” 　　我说：“好！你说说游戏机最开始是哪国人发明的？” 　　“不知道！” 　　“发明游戏机的人叫什么名字？”　 　　“不知道！” 　　“全世界每年游戏机的产量是多少？” 　　“游戏机的原理是什么？” 　　“不知道！” 　　“怎么样？你的水平太低，一问三不知．” 　　我说：“我要是你啊，我不光玩是第一，而要长志气．告诉你吧游戏机是外国人发明的，到中国来卖，赚咱们中国人钱，外国人赚了咱们多少钱，你知道吗？你从现在就要立志，将来发明游戏机，你的游戏机卖到国外去，让全世界的小朋友都玩中国的游戏机．那是你发明的，多来劲啊！” 　　我问：“你愿意吗？” 　他说：“将来全世界的小朋友都玩我发明的游戏机，那多棒呀！” 　　 我说：“你要发明了先告诉我，我第一个买你的游戏机．你知道怎么才能发明游戏机吗？你得知道游戏机的原理，你现在不把语文＼数学等各科学好，将来怎么发明游戏机呢？你现在要好好学习，打好基础，将来发明游戏机，为咱们中国长志气！” 　　他说：“好，为发明游戏机，我一定好好学习，我得为咱们中国争口气！” 　　利用孩子感兴趣的东西来引导，使他由玩游戏机上升到想发明游戏机，再由要发明游戏机而知道必须从现在开始努力学习，最后升华到热爱祖国上去． * １怎样培养孩子的学习动力？ ２．点拨升华 3.正确的家庭教育 * * *