李超说课课件.ppt

* * 三相电动机的接线 主讲：李超 “三相电动机的接线”是我校校本教材《三相电动机原理与维修实训》中任务一中的一个子任务。 1、教 材 分 析 该教材是根据“做中学、学中做，教、学、做合一”的思路编写的一本项目化任务驱动式教学的校本教材，突出体现学生以“能力为中心”、以“技能带知识 ”的校本教材。 1、教 材 分 析 “三相电动机的接线”是学生学习了“三相电动机的铭牌”相关内容的一个总结和应用，为下一个任务“三相电动机的拆装”打下伏笔，并为以后的三相电动机的维修实训开展中的团队协同合作起到了很好的引领作用。 从整个教材来看，本内容是第一个带电操作实训，为学生的安全规范操作意识培养起到很好的铺垫作用。 知识目标：能根据接线判断接线方式，正确识别绕组工作电压。 能力目标：能够进行两种接线，实现动手操作技能提升，加深安全规范化操作意识。 德育目标：提升学生的团队合作意识。 2、教 学 目 标 教学重点：根据要求实现两种接线方式接线。 教学难点：两种接线方式的特点（绕组上实际工作电压）。 3、重 难 点 1、图示分析法 2、实训探讨法 学生对纯理论学习没有兴趣，但思维比较活跃，喜欢动手操作，对喜闻乐见的事例感兴趣，故设计通过“仔细观察提兴趣、直观理解学知识、动手实训练技能、归纳总结强记忆”来引导进行学习，达到以 “能力为中心”、以“技能带知识 ”的目的，并在提升专业技能的同时，感受团队协同合作的精髓。 通过上次课“铭牌”内容的提问，引出教学内容；让学生观察接线盒，引出疑问，实现新课开展过渡。 导 入： 反馈答疑：六个接线端子这样排列，美观无跨线、安全防短路。 新课讲授： 星形接线图和内部接线图 三角形接线图和内部接线图 接线端子分布图、绕组内部构成图 学生分组进行两种接线通电运行，测量绕组工作电压；教师巡视指导与检查，强调操作规范，分工合作 。 实训推导： 通过师生互动，抽检学生测量数据，分析得出特点：星形连接绕组工作电压为220伏（相压），三角形连接绕组工作电压为380伏（线压）。 师生互动，小结本节课内容，引出记忆口诀： 尾连一起首接相，相压工作是星形； 追尾相连首接相，线压工作三角形。 归纳总结及作业布置： 作业布置：练习两种接线，完成实训任务单，预习下一节内容“三相异步电动机的拆装”