高中政治教学论文 2010年高考政治真题分析及2011年命题解析 人教版.docVIP

2010年高考政治真题分析及2011年命题解析 一、确定三轮复习的大方向 　　(一)一轮复习夯实基础。时间安排是从开学到明年一月份，具体可分以下四个环节 　　第一，理清知识，突破薄弱环节。以2010年《考试大纲》为线索，以教材为依据，复习 - 相关知识。　 　　第二，抓知识的形成过程，强化知识的内在联系。对知识不但要知道“是什么”，也要了解“为什么”，抓住知识之间的内在联系，形成知识网络。　 　　第三，进行梯级训练。所谓梯级训练就是将测试题分为三种：第一种是以节为单位的基础知识测试；第二种是以课为单位的基础知识和基本能力训练；第三种是以单元为单位的综合测试。　 　　第四，关注热点。每年的热点问题都是政治高考的重头戏，考生可建立一个“时政百宝箱”，将关于党和国家大政方针的信息记录下来，并运用所学知识作简要分析。　 　　(二)二轮复习全面提升学科能力，掌握解题方法。时间安排是从明年2月至5月上旬，具体可分以下五个环节 　　第一，解剖高考真题，把握命题趋势。通过对近几年高考试题的分析，全面把握高考命题角度，多方位掌握知识。　 　　第二，在知识的“准、活、精”上下工夫。所谓“准”，就是能准确把握知识本身的意义和规定性，能区分相近、相似、易混、易错的知识点。所谓“活”，就是学活用活，既能把握知识之间的内在联系，又能准确迁移知识，转化、提炼知识。所谓“精”，就是对知识的掌握要突出高频考点。　 　　第三，强化热点，多角度训练。在二轮复习中，应对本年度的热点问题进行全面梳理，归纳出几个专题，把握热点问题的实质，明确主攻方向。　 　　第四，综合交叉训练，全面提高应试能力。近几年高考试题的一个显著特点是知识的综合性强，突破课、单元、模块的界限，一道题往往既考查这个单元的知识，也考查另一个单元的知识，既考查这个模块的知识，也考查其他模块的知识。　 　　第五，总结试题特点，掌握解题规律。从选择题方面看，选择题通常会设置以下五种陷阱：1.以假乱真；2.张冠李戴；3.混淆主次；4.因果倒置；5.逆向选择。考生可根据选择题设置陷阱的特点来逐一破解。从非选择题方面看，非选择题的类型有文[HJ2mm]字表述型试题，有图、表型试题，有漫画型试题，但不管哪类试题，从宏观上都可以采用“三步破解法”解答。第一步，逆读。即先读设问，然后带着设问中的问题读材料，边读边思考。第二步，确定知识范围。第三步，组织答案。　 　　(三)三轮复习考前热身，模拟训练。时间安排从明年五月中旬至高考前，具体可分为以下四个环节 　　第一，筛选高效信息，确定主攻方向；第二，抓纲务本，回归教材；第三，精选习题，进行考前热身训练；第四，翻看错题本，避免旧错再犯。　 　　二、从高考看经济生活 　　(一)经济生活是政治高考的四个必修模块之一，在高考中占有相当大的比重。现以2010年山东卷为例，加以说明 题号 考查内容 分值 17 分配政策 4分 18 1.初次分配与再分配；2.公平与效益；3.分配制度；4.统筹城乡发展；5.以经济建设为中心；6.市场的基础作用 4分 19 1.互为替代品与互补商品；2.商品的价值量；3.供求关系与价格 4分 20 1.市场调节与宏观调控；2.社会公平 4分 28（1） 文化产业与国内生产总值的关系 9分 29（5） 能源消耗变化和单位GDP能耗变化的趋势及原因 6分 29（6） 能源消费结构的特点和能源消费结构的调整 5分 　　(二)2010年的命题情况 　　1.注重对基础知识的考查以6个地区高考试卷中的试题为例予以说明。 卷别 题号 主要知识点 全国卷Ⅰ 24 商品价值量与劳动生产率的关系 广东卷 24 需求量和价格的关系 安徽卷 37 居民收入与消费的关系 天津卷 4 财政的作用 山东卷 18 收入分配与社会和谐 江苏卷 9 有限责任公司和股份有限公司 　　2.突出对社会热点的考查 　　2010年政治高考对社会热点的考查有以下特点。其一，选材层次高，涉及党的重大方针政策。如山东卷第17题、第18题的背景材料摘录的是今年三月份温总理在《政府工作报告》中的讲话。其二，试题的综合性强。如山东卷的第17题，既考查政治生活知识，又考查经济生活知识。其三，反映了我国经济建设的现状和发展趋势。如山东卷第29题的第(5)问、第(6)问反映了重庆市近几年能源消费总量变化和单位GDP能耗变化的趋势。　 　　3.能力的要求层次高现以表格的形式加以说明。 卷别 题号 主要能力要求 山东卷 19 读图、判断、分析 广东卷 24 读图、分析、判断、综合 山东卷 28（1） 读图、归纳、理解、分析、演绎 山东卷 29（5） 读图、理解、分析、判断、迁移、归纳 　　三、经济生活的相关热点链接 　　(一)供求关系与部分商品的价格上涨 　　供求关系影响价格