【新课标】高一《石钟山记》教学课件.pptVIP

该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 主旨句为:事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？ 理由： ◆ 它是全篇的核心，全篇都是围绕着它而展开。 ◆ 这篇游记不是单纯写景记游，而是借写景记游来寄意寓理，说理才是这篇游记的要旨。 作者认为石钟山的得名原因是： ◆ 山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。 ◆有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎鏜鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。 ◆ 概括起来，“风水相击，如歌钟作乐”是石钟山得名的原因。 作者通过怎样的过程得出上述的结论 可简要的概括为“二疑三笑” 一疑 二疑 一笑 二笑 三笑 试比较“人常疑之”“余尤疑之”， 说说作者对两种说法的态度。 “余固笑而不信也。”你如何理解作者的这一“笑”？ 这是李渤见识浅陋的表现。作者决心深入一步，探明究竟。 “因笑谓迈曰”你又如何理解作者的这一“笑”？ 经过惊心动魄的夜探而弄清石钟山得名的由来之后，所发出充满胜利喜悦的欢笑。 文中哪些地方表现“惊心动魄”的特点？ 其作用何在？ 作者在发现水石相击之前，先写大石、栖鹘、鹳鹤等景物，着重描写石钟山月夜境界幽深，怪异恐怖，说明一般人，在平常情况下不敢涉足。 这样写暗含着这样的意思：石钟山得名的奥秘，长期未能弄清楚，就是因为环境艰险，如不亲历险境，就难得奇绝。 “笑李渤之陋也”你又如何理解作者的这一“笑”？ 讥笑李渤见识的浅陋。 至此作者点明了写本篇游记的目的，传播了自己的见解，证实补充了郦道元的观点，纠正了李渤的错误认识。 从石钟山眺望庐山 Page ? * 石钟山记 苏轼 问题一:本文哪一句表达了主旨,请说明理由。 问题二:本文是一篇考辨性的游记。作者此游的目的是考辨石钟山的得名，他认为石钟山的得名原因是什么？作者通过怎样的考辨过程得出这样的结论？ 是说也，人常疑之。 然是说也，余尤疑之。 余固笑而不信也。 因笑谓迈曰…… 盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 “人常疑之”，表示公众（其中包括李渤）的一般的看法，怀疑的程度一般。作者没有直接表达自己的看法。 “余尤疑之”，直白的表示自己的观点，怀疑的程度加深。 作者的“两疑”，疑就疑在郦李两位是否曾经亲临其境，而作者要正确的解释石钟山的得名，就非要亲历其境，要实地考察，自然引出下文。 问题三 作者考辨石 钟山得名的 具体结论， 不是主旨句， 那么此类游 记的主旨句 有什么特点？ ◆凡含有议论成分的记叙性文章， 其主旨往往通过议论来表达。  ◆体现主旨的议论文字，要求能统 领全文，提挈全文内容，简明而确切，道理深刻，有时能形成警句。给人以启迪和教益。 质疑一 苏轼关于石 钟山得名的 结论是否正 确？ 质疑二：即使苏轼关于石钟山 得名的结论是错的，那么本文的 主旨句中所体现的思想是否正确？ 正确。 因为作者强调感性认识的重要性，感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识。离开感性认识，理性认识就成为无源之水、无本之木。 当然感性认识有待于发展为理性认识，因为感性认识只解决现象问题，理论才解决本质问题。 Page ? * * *