执行力提升与团队建设.pdf

李拓 博士 李拓 博士 国家行政学院 教授 国家行政学院 教授 主要内容 主要内容 引子 引子 第一讲:创新思维与执行力 第一讲:创新思维与执行力 第二讲:打造执行力团队 第二讲:打造执行力团队 第三讲:细节与执行力 第三讲: 第四讲:领导者执行力修炼 第四讲:领导者执行力修炼 结语 结语 引 子 引 子 上下同欲者胜 上下同欲者胜 —— 《孙武 ·谋攻》 —— 《孙武 ·谋攻》 Talent wins games, but teamwork Talent wins games, but teamwork wins championships wins championships 能力可以赢得比赛,但团队才能获 能力可以赢得比赛,但团队才能获 得冠军 得冠军 ——迈克尔 ·乔丹 ——迈克尔 ·乔丹 You can only raise individual You can only raise individual performance elevating that of an performance elevating that of an entire system entire system 只有提高整个系统的绩效,才能增进 只有提高整个系统的绩效,才能增进 个人的绩效 个人的绩效 ——戴明 ——戴明 第一讲:创新思维与执行力 第一讲:创新思维与执行力 一、创新思维 一、创新思维 就是以超常规乃至反 就是以超常规乃至反 常规的眼界、视角、方法 常规的眼界、视角、方法 去观察、思考问题，提出 去观察、思考问题，提出 与众不同的解决问题方案、 与众不同的解决问题方案、 程序或重新组合已有的知 程序或重新组合已有的知 识、技术、经验等，以获 识、技术、经验等，以获 取创造性的思维成果，从 取创造性的思维成果，从 而实现人的主体创造能力 而实现人的主体创造能力 的思维方式 的思维方式 案例：牛顿发现万有引力 案例：牛顿发现万有引力 第一讲:创新思维与执行力 第一讲:创新思维与执行力 创新不同于以往人们狭隘理解的“发明创造” ，它贯穿 创新不同于以往人们狭隘理解的“发明创造” ，它贯穿 于人类生活的各个方面，主要有以下五个领域： 于人类生活的各个方面，主要有以下五个领域： A、实物某种具有实用价值的新物品； A、实物某种具有实用价值的新物品； B、制度某种新的组织方式和行为方式； B、制度某种新的组织方式和行为方式； C、对策某种解决特定问题的新策略； C、对策某种解决特定问题的新策略； D、理论某种具有解释力和指导性的新的理论； D、理论某种具有解释力和指导性的新的理论； E、心态某种内心情绪、态度和观念的转变。 E、心态某种内心情绪、态度和观念的转变。 案例: 博士内急 案例: 博士内急 第一讲:创新思维与执行力 第一讲:创新思维与执行力 ——创新思维的视角、方法 ——创新思维的视角、方法 “视角”就是思考问题的角度、层面、路线或立场。 “视角”就是思考问题的角度、层面、路线或立场。 应该尽量多地增加头脑中的思维视角，学会从多 应该尽量多地增加头脑中的思维视角，学会从多 种角度观察同一个问题。 种角度观察同一个