2013年语文中考模拟试题.docxVIP

语文中考模拟试题一、语言积累与运用(1-5题24分)。1、读语段，按要求完成题目。（6分）农人是教晦世人的导师，是深谙( )自然的智者。春的细雨中，扶犁而歌；夏的娇阳下，挥镰而舞；秋的暮色中，荷( )锄而归；冬的雪夜里，围炉而话……为一年四季谱写了一首最美的诗。 (1) 将划线句规范、工整地抄写在“田”字格内。(2分) 【试题来源】原创题。 ??????????????????????????????????????????? (2) 给加点字注音。（2分）谙 （ ） 荷（ ） (3)语段中有两个错别字，请找出来，并改正。（2分） ① 改为 ② 改为 【命题意图】本题主要考查学生书写、认读拼音、根据拼音写汉字的能力以及识记常用字的能力。题中涉及的汉字均为常用字，难度不大。以此题开首，希望稳定学生的心情，使学生树立答题的信心；语言材料文字优美，贴近学生，对学生有一定的感染激励作用。2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )(2分) 【试题来源】原创题。 A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。 B.她讲得娓娓动听，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。 C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。 D．知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。【命题意图】本题主要考查学生在具体的语言环境中辨析使用成语的能力。3、下列句子无语病的一项是(2分) ( ) 【试题来源】原创题。 A．是否学以致用，是一个人事业上取得成功的前提。 B．欢快的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。 C．我们的校长很年轻，大概三十五岁左右。 D．语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。【命题意图】本题主要考查学生识别一面与两面不照应、词语搭配不当以及重复啰嗦等病句的能力。4、默写古诗文。(10分) 【试题来源】原创 (1)但愿人长久， 。 (苏轼《水调歌头》) (2)足蒸暑土气， 。 (白居易《观刈麦》) (3) ，化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》) （4）长风破浪会有时， 。 (李白《行路难》) (5)蒹葭苍苍， 。 (《诗经·蒹葭》) (6) ，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) (7)安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (8) ，自将磨洗认前朝。 (杜牧《赤壁》) (9)《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是： ， 。【命题意图】这几题主要考查学生对古诗文名句的识记默写能力、理解能力和迁移能力。5、名著导读。（4分）根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。 大闹野猪林； 大战红孩儿； 二进大观园； 病死五丈原。【命题意图】本题考查对我国古典四大名著重要情节的记忆和把握，很好的传承古典文化。【试题来源】选编。二、口语交际及综合性学习（6—9题，共10分）【试题来源】网上收集改编。6、你正在为校运动会设计会标，欲请擅长书法的张艺同学帮忙书写标语，该怎么说？（2分）【命题意图】本题主要考查学生口语交际中礼貌用语的运用，语言表达要委婉、连贯、简明。7、一方水土养一方人，土地是人们赖以生存的命脉。面对当前土地荒芜、耕地被占的现实，我们不得不呼吁：请珍惜土地！故而你班开展“脚踏一方土”的综合性学习活动。请完成：⑴题写活动标语：请为活动的开展写一鲜明的主题标语。（2分） ⑵策划板报宣传：为了活动开展的深入，请办一期板报。请根据已设计的栏目，再补充两个。 栏目一：介绍土地改革；栏目二：讲述土地故事；栏目三： ；栏目四： 。（2分）【命题意图】设计板报栏目是近几年中考的典型题目。8、进行材料探究：阅读下列材料，请探究出一个深刻的结论。（2分）材料一：日夜兼程、疲饿交加的重耳，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一把泥土递给他，一言不发。重耳正要发怒，却被随从劝阻，并耳语了几句。重耳突然跪倒在地，叩头感谢上苍，然后郑重地捧起一把土，放到车上，继续逃亡……材料二：土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。 【命题意图】考查学生分析总结材料的能力。9、提出主张建议：每当看到荒芜的耕地，我心痛；每当看到耕地被蚕食，我心痛。请根据耕地面临的危机，向政府官员提出合理化建议。（2分）【命题意图】考查学生关心国家大事以及提出建议的能力。三、阅读理解及分析（10—25题，共36分）（一）阅读文言文，回答10—13题。（共10分）【试题来源】原创。【甲】鱼，我所