第3章《细胞的基本结构》能力提高.docVIP

第二章细胞的基本结构 能力提高 第一节《细胞膜——系统的边界》 1 、某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能。请你帮助他设计一个简单的实验。 （1）选取人体的_________作为获取细胞膜纯净物的来源。请说明原因。 A. 成熟红细胞 B. 神经细胞 C. 白细胞 D. 口腔上皮细胞 （2）将选取的材料放入_________中，由于_________作用，一段时间后细胞将吸水胀破。 （3）再用_________法获得纯净的细胞膜。上清液中含量最多的有机物是_________，该物质的特点是__________________。 2 、根据细胞膜的化学成分和结构特点，分析下列材料并回答有关问题。 （1）1895 年，Overton 在研究各种未受精卵细胞的透性时，发现脂溶性物质容易透过细胞膜，不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难。这表明组成细胞膜的主要成分中有__________________。 （2）1925 年，Gorter Grendel 用丙酮提取红细胞膜的磷脂，并将它在空气与水的界面上展开时，这个单层分子的面积相当于原来的红细胞的两倍。由此可以认为细胞膜由_________组成。 3 、举出一到个生活中细胞间进行信息交流的例子。 1 、（ 1 ） A （ 2 ）蒸馏水 渗透 （ 3 ）差速离心 血红蛋白 在 O2浓度高的地方容易与合，在 O2浓度低的地方容易与 O2分离。 2 、 （ 1 ）脂质 （ 2 ）两层磷脂分子 [ 提示 ] 根据化学上的“相似相溶”原理，结合题目所给的信息可知，组成细胞膜的主要成分中有脂质。由于磷脂分子不落于水且不易挥发，则它一起均匀分布在空气——水界面之间，既然这个单层分子的面积相当原来细胞表面积的两倍，则可推知磷脂分子在细胞表面一定是双层排布，所以应为两层磷脂分子。 3 、 [ 提示 ] 学生可根据所学的细胞间信息交流的方式举例，如精子和卵细胞之间的识别和结合是通过相邻两个细胞的细胞膜接触，使信息从一个细胞传递给另一个细胞；再如高等植物细胞通过胞间连丝相互连接，进行信息交流；人被针刺后做出的反射活动也是通过组成反射弧的细胞之间进行信息交流完成的等等。 《细胞器——系统内的分工合作》 1 、右图表示膜腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题： （ 1 ）在胰腺细胞内部，合成酶的主要场所是 [ ]_______，对酶进行加工和包装的场所是 [ ]________。 （ 2 ）将酶运输到加工场所的细胞器是 [ ]________。 （ 3 ）除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构还有 [ ]________。 （ 4 ）酶原颗粒的全成、运输、加工和分泌需要 ATP 提供能量，与 APT 徨成极为密切的细胞器产 [ ]________。 2 、从某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸培养液中，该培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。连续取样，并分离核糖体和内质网，测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如下图所示。请回答： （ 1 ）放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最可能的原因是________________。 （ 2 ）放射性氨基酸在核糖体上积累之后，在内质网中也出现了，且数量不断增多，最可能的原因是________________________。 （ 3 ）实验中，培养液相当于细胞中的________________。 3 、线粒体是普遍存在于真核细胞中的一种重要的细胞器。请阅读下列关于线粒体的材料，分析回答下列问题： 在植物的不同生理条件下，细胞中的线粒体数目有变化。如冬小麦进入初冬时，其生长点和幼叶细胞中线粒体的数量显著增加。 线粒体能不断改变在细胞中的位置。如在精原细胞中是均匀分布的，随着精子的形成，大量的线粒体移动到消耗能量的尾部。 在实验条件下，当培养液中的含氧量较低时，线粒体就移动到细胞表面，当培养液中含氧量较高时，就移动到细胞内部的均匀分布。 （ 1 ）根据材料 和 可得出的结论是________________，得出这个结论的理论依据是________________。 （ 2 ）材料 表明 是影响线粒体活动的一项重要因素，它的作用是________________。 （ 3 ）如果用化学药品抑制植物根的有氧呼吸，根对矿质元素的吸收就会中断。那么这种化学药品在细胞中的作用部位可能是____________，导致矿质元素的吸收中断的原因是____________。 1 、（ 1 ） 2 核糖体 4 高尔基体 （ 2 ） 1 内质网（ 3 ） 6 细胞膜 （ 4 ） 8 线粒体 2 、（ 1 ）氨基酸在核糖体上形成了肽