艺考生：“瘸腿”前行走不远.docVIP

近些年，高考生规模持续缩减，但艺术类考生却颇有逆势而上的劲头，各地艺术类考生数量都呈激增之势，一些考生更是因为无法依靠文化课成绩突破高考“不得已”走上了艺术的道路。而在艺术类考生中，重专业、轻文化已经成为了一个极为普遍的现象。对艺术类考生来说，文化课的作用真的就如鸡肋一般吗？ 文化课、专业课缺一不可 在石家庄四十五中团委书记张进辉看来，艺术类考生之所以呈现激增局面，一方面是社会对艺术类人才的需求旺盛，另一个不容忽视的因素就是部分学生、家长的认知错误，好多普通类学校的学生其实没有任何音体美方面的练习基础，有的学生甚至是升入高三以后才开始艺术练习，就是因为学生自感凭文化课成绩无法迈入像样的学校，所以干脆“走上了艺术的道路”，“尽管有人过关，但想要考上好一点的学校甚至将来有所作为的话，还是比较困难的。”“学生们对于文化课的重视程度确实需要加强。”张进辉告诉记者，这类被逼无奈从事艺术的考生自不必说，那些一直参加专业特长培养的学生，也往往对文化课不是特别重视，从这些年的高考录取情况来看，专业课考试表现优异但却因为高考成绩被高校特别是名校拒之门外的考生屡见不鲜，“学生们必须重视文化课，因为除了天赋、灵感，文化功底绝对是你艺术创作的一个重要基础。” 记者联系到了石家庄四十五中三位优秀毕业生——— 李琳，2011年考入清华大学美术学院；何雪瑜，2012年考入中国美术学院；孟婉婷，2012年考入中央美术学院。对于张老师的观点，三位学生表示十分认可。何雪瑜认为，对于美术生来说，专业与文化都必须放在一个很高的位置，必须把专业和文化协调统一，“该做什么就做什么，不要在专业课上想文化，文化课上想专业，这样只会降低效率，浪费时间。”“作为高中阶段的文化学习，成绩的稳定性是至关重要的。”李琳认为，不管是文化成绩班级排名的前几名还是文化成绩一般或较差，都应该根据自己的实际情况，给自己定短时间的目标成绩，并且保证自己的成绩在近期几次考试中尽量实现自己的目标，作为艺术类考生，虽然对文化的要求也各不相同，但是如果只比分数线高出有限，肯定无法迈入名校。 文化课要把握课堂、避免偏科 在三位过来人看来，余下这段时间进行文化课备战，最需要注意的两点就是把握课堂和避免偏科。 李琳认为，大家不能忽视文化课，同时也不能忽视文化课中的任何一科，因为只要有短板就会影响成绩，只要肯努力就会有收获。她建议做好预习，充分把握好课堂上的每一分每一秒，“一旦课堂上轻浮，觉得无所谓的同学就容易变得松散，削减学习的劲头；较执著的同学就容易产生负疚感，也不利于进一步的学习。” 何雪瑜也觉得，在高三繁忙的学习任务下，偏科的现象更容易产生，所以，同学们应该计划好每一天的学习，均衡完成各科的任务。不仅要做好课前预习，同时还要注意及时复习，“我的建议是每个科目都应该准备一个本子记录，一是对难点、易混淆知识点的总结归纳，写写自己独到的见解，毕竟用自己的理解才能更好地加深记忆；二是对自己好的思路，精彩的解题步骤的总结归纳，这些都是瞬间的灵感，不记录下来就容易流失；三是对错题的总结归纳，错误也是一笔宝贵的财富，记录下来，一错不要再错，这是对知识体系的巩固。”“不要认为不听课一样可以弄懂学习内容，那跟听课听出来的绝对不是一个效果，时间长了你就会明白。”孟婉婷介绍说，上课走神的毛病可以用积极回答问题来应对，仔细听老师讲课，遇到老师问问题千万不能无动于衷，认为跟自己没关系，而应该立刻思考，能回答就积极回答，这能让自己充分保持清醒和兴奋的上课状态，提高自己的听课效率。 专业考试不搞模式化 尽管上个月河北省艺术类联考已经结束，但一些学生还要面对自主招生学校的专业考试，三位过来人也在专业课方面给出了她们的建议。 孟婉婷给学弟学妹的建议是不搞模式化，在掌握了基本技法后，要画出自己的灵气，有自身的特点。“人物素描要用心观察，感受出模特的特点，抓好特点，给人神似感；水粉要培养自己的色彩感，各种自调的高级灰会让你的画显得更‘高级’，模式化的作品肯定不会得到太高的评价。”“在画画的时候，要想一想这类事物要用什么样的笔触去处理才能表现事物的感觉，素描、水粉、速写的道理都是这样。”何雪瑜表示，当遇到不会处理的问题时，比如水粉中颜色的搭配、素描中明暗交界线的处理手法、速写中头发处理，先静下心去思考，然后可以去看一看书上的范画仔细观察范画中的处理手法，或者请教老师寻求帮助。 李琳则建议不要太过于纠结风格问题，因为大家都希望考试的时候脱颖而出，希望根据学校、老师的风格投其所好，“有些同学也许会认为不同的学校有不同的风格，这也会使学生们产生很大的困惑，其实，最重要的是你自己的实力，只要你画的好，相信每个学校的合格证你都可以如探囊取物一样。” 因为艺考竞争激烈，越来越多的考生有了考前找名师、抱佛脚的念头，对此，