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国标版第四册美术教案
全册教材分析
一、???????? 教学内容安排:
苏教版美术教材二年级下册既有生动有趣的活动,又有技能技巧的训练。全册共有十六课,其采用的形式有想象画、小制作、等等,他们与其他年段的相应内容贯通衔接,形成纵向的联系。教材采用了
大量的名家名作和学生创作的作品,这些作品充满了现代感,充满童趣,构图饱满,用线粗犷流畅,用色大胆明亮,每一课所配文字生动、切题,无论是给教师还是给学生,都提供了较好的学习参考范例。
二、???????? 教材重点难点:
????本册学习重点以“感受”为主,在各课时的教学中充分挖掘学生的潜质,引导其多看、多想、多说,培养对美术的感受力、创造性力,提高思维的想象能力和作品的审美创作能力。
????在本册内容中,《画感觉》是小学生不易掌握的,预计在该学期的学习中,运用抽象的色彩、形象来表达自己的感受,对二年级学生来讲比较困难,所以在教学中会增加一些课时,同时教师在授课时要精心设计教学方法。
三、???????? 年段特点分析:
二年级学生既具备幼儿的童趣,又兼顾成长的幻想,以及一年级奠定的美术基础。这使其拥有自由的想象空间,简单的表现能力,综合以上因素,培养美术兴趣,加强对美术的感受能力,大胆的进行创作是这年级的重点。
四、???????? 教学进度安排:
第1课——各民族朋友(2课时)??????
第2课——各种族朋友(2课时)
第3课——画感觉(1课时)????????
第4课——动物朋友(2课时)
第5课——青花盘(1课时)??????
第6课——花儿朵朵(2课时)
第7课——我爱树木(2课时)??????????
第8课——树上树下(2课时)
第9课——水墨画树(1课时)????????
第10课——点线面(1课时)
第11课——会变的花、树、叶(2课时)
第12课——来画虫(2课时)
第13课——我做的虫(2课时)
第14课——你会设计邮票吗(2课时)
第15课——想想、写写、画画(2课时)
第16课——各式各样的椅子(3课时)
以上总计29课时,其余课时留作校本课程创作、班级文化活动等其他安排。
教学设想策略
结合新的美术课程标准和学校实际教学情况,本学期教学拟从以下方面做有效尝试:
1、为方便学生携带工具,将绘画内容与手工内容拆分,课目相对集中,。
2、学期中安排一定量的绘画创作活动,利用大量的儿童画作品为校园和班级创设艺术的环境,让学生学有所用,激发对美术学习的兴趣,同时开展校园美术学科活动。
3、继续进行学科的综合化教改实验。
分课教学案例
补充课????期初准备??????????????????????????????????????????????????
学习目标:
·通过观看与欣赏美术画册,学生初步了解教材内容,对新学期美术学习任务有一个大体的认识,激发学习的欲望,树立学好美术的信心。
·说说自己对美术学习的希望和打算,交流心得。
·明确本学期的美术学习要求以及具体的要求和注意事项。在日常生活中做有心人,注意收集一些废旧材料。
重点难点:
·观看、欣赏新教材,初步了解学习内容,明确学习目标。
学习准备:
·教师准备——新学期书本、同学以往的作业和作品。
·学生准备——彩色水笔。
学习过程:
·回顾与总结:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
1、在组长的组织下对上学期的美术学习及相关的活动进行讨论,对自己的表现作出评价。
2、发表自己对本学期学习的想法,说说具体的打算。
·欣赏与了解:??????????????????????????????????????????????????????????????????????
1、学生采用摸、看、比、说的形式观看新书,初步的了解新学课本,同桌同学相互交流一下:
(1)这本新的美术书与原来的有什么不同?
(2)你更喜欢那一本?为什么?
(3)你最喜欢其中的哪一课?为什么?
(4)你希望老师用怎样的方法来教?
(5)你认为学好美术课要作好哪些方面的准备?
2、以小组竞赛的方式,在老师的组织下,将练习画本上的画纸一一上缴,集中摆放,看哪一组收缴得又快又齐。
3、听老师提出的新学期学习要求。
(1)每次课前准备好美术用品和工具。
(2)做生活的有心人,平时注意收集一些废旧材料。
(3)保持作业时的教室整洁。
(4)针对各班特点所提出的不同要求……
教后札记:
调整学生的学习状态,以最好的表现迎接新学期的学习,带领学生了解新的学习内容和学习方法,为本学期的学习做好准备。
第一课 各民族朋友(二课时)????????????????????????
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