伊宁县第二中学2012-2013学年度第二学期教学计划.docVIP

伊宁县第二中学2012－2013学年度第二学期 教学计划 学科 体育 高二 班 教者 王所玉 一、本学期教学指导思想 严格贯彻“健康第一”的指导思想本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择到教法与学法的处理上都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。根据高中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。通过武术学习，创设一种轻松、愉快的学习环境。使学生不仅学到知识与技能，同时发展学生的协调配合能力。 二、情况分析（主要成绩统计、知识状况、智能水平、学习态度和学习方法） 我校是一所县城中学，学生大部分都来自农村学校，学生的体育水平层次各不相同，所以在开学初首先就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯，为今后上课打好基础。各个班级都是男女混合且人数较多，所以就要考虑如何示范和分组练习，总体来说还是很好的,兴致较高，但是有个别同学的基本身体素质较差,今后还要花一定的时间和精力去帮助提高。 三、教学目标（根据大纲要求，参照教材说明，结合学生实际确定） 1.运动参与 ①知道科学参加田径锻炼的原则，积极参加田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯。②根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并按计划坚持田径锻炼； ③能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果。 2.运动技能 ①通过收听或观看有关体育节目、阅读报纸或者上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识田径运动对身体、心理健康和社会适应的价值。②积极学习并运用所学田径知识与运动技能进行健身活动，积极参加各种田径类体育比赛。③了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。 3.身体健康 ①通过田径类项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。 ②了解田径运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用，以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。③形成良好的田径运动习惯和健康行为。 4．形成健全的人格 体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增强学习的自信心；能利用体育活动解除心理的烦闷，提高自我情绪控制能力。运动过程中具有勇敢、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，尊重他人，遵守比赛规则服从裁判，有良好的体育道德作用；具有协作配合意识，体现良好的团队精神。 四、提高教学质量的措施（围绕备课、上课、作业布置及处理、课外辅导、学科课外活动、复习考查几个主要环节指出） 1、 对教育工作的热爱,对自己教育教学能力充满自信,对在学生中树立良好教师形象充满自信,对提高我校教学质量充满信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障. 2、认真研读《教学大纲》，理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容。注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际。 3、 教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的体育锻炼的信心，优化课堂教学，全面提高教学质量。 五、课时安排（教材内容及课时分配） 本学期的教学主要以武术教学为主，附加一些身体素质练习，计划开学初期首先复习广播体操及身体素质；然后用大约两周的时间学习巩固武术手型、步行、步法及武术基本功；