民事诉讼法导言.ppt

民事诉讼法 河海大学法学院 范艳萍 2009年9月19日 在路上 人生就是一场旅行 青春是最美的一段风景 你，永远自由的心灵 请接受我的邀请 与我同行 在苍茫的路途上 燃烧激情 刻下这独一无二的我和你 融入那亘古不变的天和地 忆往事 学校生活 家庭生活 朋友邻里 公共场所 走过路过 大学—中学—小学—婴幼儿 思考 人 社会 权益 —矛盾—伤害 纠纷 ——纠纷性质或种类 解决方法 ——遵循程序 人是万物的尺度 “你我皆凡人，生在人世间。终日奔波苦，一刻不得闲。既然不是仙，难免有杂念。道义放两旁，利字摆中间” ——李宗盛《凡人歌》 ？没有冲突的人类社会 ？法律的主要功能 导言 认知： 为什么要学习民事诉讼法？ 内容： 民事诉讼法是什么？ 方法：如何学习民事诉讼法？ 法律的主要功能 1、解决争端 —特里斯坦-达库尼亚群岛，没有冲突的人类社会例证？ 位于非洲南部和南美洲之间南大西洋中部的火山群岛，世界上最远的有人类居住的岛屿。 据说岛上居民通过服用阿斯匹林来抑制所有的社会紧张形式，实现和平共处，从而具有世界上最高的人均水杨酸服用量。 （水杨酸，学名邻 基苯甲酸。一种主要用于制取阿斯匹林和其他医药品的白色晶体，是治疗疣、鸡眼和各种皮肤病药物的成分） ？？？胃黏膜；副作用 ！！！远离法庭和律师 —爱斯基摩人 特里斯坦岛的故事如果真实，它的一个寓意：法庭仅仅是实现和谐的一种方式，解决争端有多种多样的方式。 一些爱斯基摩人，一旦因忌妒或不忠而导致相互之间关系紧张，就会对唱关于对方的言语粗俗甚至淫秽的歌曲，直到所有人感觉心里好受些就可以回家了，或者继续去打猎。 语： 无论采取什么样的解决途径，一旦某种争端不再具有破坏性的影响，这种争端就已经得到解决。即，将一场潜在的冲突，转化为危害性较小的传统上可以接受的形式。 ———社会工作！！！ 法（庭）院判决的不同 较为复杂的解决争端的机制，包括经由双方同意的公断人、调解人或仲裁员的介入。 用爱斯基摩人的例子来说，公断人（umpire）仅仅是调解粗俗歌曲的对唱过程，比如确保每一方都有机会唱出自己想唱的那部分。 调解人（mediator）会积极地进行干涉，以寻求一个折中方案，或者一致认可的解决方式。 仲裁员（adjudication）是在各方同意的前提下裁决纠纷的人，所做裁决接近于法庭判决。 ---即使没有得到各方的一致许可，法（庭）院也有权干涉并决定该做什么。 因此，法庭只能存在于承认权力有等级之分的社会中，而无法存在于完全平等的社会中，因为在这样的社会，任何人对于家庭以外的其他任何人都不具有控制权。 ---法（庭）院决定对错和需要采取的措施，而不仅仅是提供建议、进行劝告或者说服。 公众自愿认可法律的权威性！/？ ==威胁到整个司法体系。 因此，法庭仅存在于具有强烈服从意志的社会中，在现代社会，意味着其权威性以武力支撑。一方面，人们必须普遍接受当纠纷无法用其他方法解决时，诉诸法庭是正确的解决途径；另一方面，藐视法律权威的人，则会被强迫就范。 ---法庭被看作置身纠纷之外，根据判决之前就已经存在且在判决之后也将继续存在的标准，客观公正地对纠纷作出裁决。 这种客观性，可以确保人们服从法庭的判决；因为正确，所以服从。 早期的法庭，通过将决定权交给无所不知的上帝，来解决客观性的问题——上帝被认为掌握了所有的事实，自然也就知晓犯罪嫌疑人是真的有罪还是清白的——法庭通过让被告经受磨难一类的方式来揭示真相。 现代时期，人们认为必须理性地对案件作出裁决，并且必须有强有力的理由来支撑判决的结果，这些理由将可以适用于此后所有类似 的案件，由此体现出法庭的客观性。 ---法律是由专业人士操控的，尽管在某些方面可能会与非专业人士（如陪审员）联系在一起。 如果法庭想要成为便于人们辨识的机构，不同于辩论赛或讨论会，就必