教师的素养对学生的影响——《死亡诗社》观后感.pdf

第29卷第 1期 凯里学院学报 Vo1．29 No．1 2011年 2月 JournalofKailiUniversity Feb．201l 教师的素养对学生的影响 — — 《死亡诗社》观后感 王健祥 (凯里学院教育科学学院，贵州 凯里 556011) 摘 要：影片 《死亡诗社》讲述一个关于 自由与遵守，个人与权威 ，浪漫与现实相对抗的故事。本 文解读JohnKeating老师的教育观念、教育内容、教育方法的改革，知识水平、业务能力等素养， 从精神焕发，精力充沛，并有坚毅、乐观的性格与较强的 自制力等表现对学生的影响，使学生形成 正确的人生观与价值观，学生在其影响下树立坚定的信念和远大的理想。教师的素养在潜移默 化 中通过形象直观的形式对学生的各个方面产生影响，从而对整个民族都将产生深远的影响。 关键词：死亡诗社；教育；素养 论文编码 ：Doi：10．3969／j．issn．1673—9329．2011．01．37 一 、 故事概况 故事的结局，让人沉重，心灵开启的学生，无法忍受 《死亡诗社》是一部讲述师生情的影片，故事 父亲的强压，最后选择了结束生命 ，而 JohnKeating 发生在 1959年一所原本相当平静有着传统教育荣 老师也因为该事件 ，最后被学校开除。这部影片的 誉的威尔顿预备学院，以传统、纪律、荣誉、卓越作 教师形象给了我们很大的触动和迷惑，自由、开放、 为学校的四大支柱。新老师 JohnKeating的到来 融和与意外的结果给人很压抑的感觉。在同情 把一种全新的，反传统的观念带给了一批 出身富裕 JohnKeating老师的同时，更多的是欣赏他的教学 家庭、前途已经明确的学生，给崇尚古风和传统教 方式和做人原则等素养，在这一点上他是成功的， 育方法的学校带来生气 。JohnKeating巧妙地教给 也是我们可以借鉴的地方。 学生们另外一种体验生活的方式，他启发他们，努 二、教师的素养 力使他们 自己独立思考，希望每个学生都能根据 自 教师的素养就是教师应具备的基本素质，是搞 己最隐秘的愿望充分发展，获得人生的成功。他通 好教育活动的前提，也是衡量教师能否胜任本职工 过独特的教学方式 ，让年轻的学生们知道生命的意 作的基本条件 。无论是教育观念的更新，还是 义。他通过一切方式，让学生们不要墨守成规，要 教育内容 、教育方法的改革都取决于教师的素养。 学会站到桌子上 ，从另一个角度看不同的世界 ，告 教师的素养表现在精神焕发，精力充沛，并有 诉他们不要一味服从，一味地按照既定的规则来生 坚毅、乐观的．I生格与较强的自制力，这样在教育教 活。他引领学生摆脱了传统思维方法的束缚，唤醒 学中通过教师 自己的品行为榜样使学生在潜移默 他们心中的激情和欲望。他所提倡的自由发散式 化、耳濡 目染当中不知不觉受教师的影响，使学生 的思维哲学在学生 中引起 了巨大的反响。学生被 也在不 自觉间选择以教师为榜样 ，逐渐形成坚强的 JohnKeating的人生哲学和反成规的教学方法搅得 意志与 自制力，因而更富有理性，善于思考，发奋学 心绪不宁。一些学生被迷惑了，另外一些迟疑不 习，从而进一步提高学习效率。教师的素养激发着 决，最勇敢的学生们愿步其后尘，毫不犹豫地重建 学生高尚的学习动机 ，它能有效地利用学生的心理 秘密