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众所周知,考研政治不会考查那些边边角角的小知识点,而是根据重大的历史事件命题。
“逢五逢十”的重大历史事件的纪念日,这是“史纲”复习的核心内容。。这就要求同学们
在复习过程中,要重点掌握重大事件发生的原因、结果以及出现这种结果的原因。这里政治
教研室王老师关于分期线索,详细给大家介绍一下。
1. 一条主线索
一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史;是全国各
族人民在中国共产党的领导下,进行伟大的艰苦斗争,经过新民主主义革命,赢得民族独立
和人民解放的历史;是经过社会主义革命、建设和改革,把一个极度贫弱的旧中国逐步变成
一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。
2.三条分线索
上篇部分可以说有两大线索构成。一是资本—帝国主义的侵略与中国人民的抗争;二是
中国人民为反抗侵略反抗压迫而进行的艰难的探索。在第一条线索内,我们可以将鸦片战争、
第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争串联起来,由此将与此战争
有关的条约也编串起来,捆绑记忆。第二条线索是中国人民的探索史。在此线索之下有农民
阶级的太平天国运动和义和团运动;有地主阶级领导的洋务运动;有民族资产阶级领导的戊
戌变法和辛亥革命。从历史发展的结果看,五大探索均没有解决中国被压迫的命运。由此说
明:旧有的农民阶级、地主阶级以及民族资产阶级都不能完成革命任务。在这两条线索的指
引下,上篇的重点就十分明晓了。
中篇部分的线索是新民主主义革命。这近 30 年的历史实际上就是中国共产党领导下的
反帝反封建的革命。在这里,要理解一个很重要的问题:马克思主义与中国基本国情相结合,
毛泽东思想诞生。历史证明:毛泽东思想中的“新民主主义革命论”指引着中国人民完成了
反帝反封建的任务。因此,井冈山的斗争以及延安时期的理论探索是中篇最重要的知识点。
这一知识点与“毛泽东思想与中国特色的社会主义理论体系概论”相结合,可以出大的分析
题。除此之外,中篇还有一个重点:抗日战争。这部分的重点在于理解“抗战中中国共产党
的中流砥柱作用”以及“抗战胜利的伟大历史意义”。
下篇是社会主义革命和建设时期。第一个重点就在于毛泽东思想中的“社会主义改造理
论”。该理论重在理解社会主义改造为什么能在短时间内取得成功,以及中国“一化三改”
的成功实践。这也是出大的材料题的地方。第二个重点是 1956 年之后第一代共产党人在独
立自主探索中国社会主义建设时的理论建树,即马克思主义和中国实际的“第二次结合”。
第三个重点就是十一届三中全会及其以后的改革开放。也就是中国特色社会主义理论的探索
史、实践史。包括共产党的历次全国代表大会及其理论建树。
此外还需要提醒同学们的是,从近两年的考题情况来看,近现代史纲要与毛中特部分的
知识结合非常紧密,尤其是大题更是如此。2010 年试题中的多选题第 27 题考察了农村包围
城市、武装夺取政权,这很明显是一道毛概与近现代史纲要的结合题目。而 2011 年多选题
36 题的第二问“结合中国共产党成立以来中国社会变革的历程,说明‘主义’和‘信仰’
是怎样成为‘力量’的? ”。既涉及到中国共产党成立,这一典型的近现代史纲要的知识,又
与之后的新民主主义革命、社会主义改造与社会主义建设的知识密切相关,需要同学们将这
些知识,总结提炼出来,最终形成比较完整的答案。
所以,在平时复习的时候,一定要把“史纲”中与“毛中特”相关的知识点放在一起去
复习,多寻找这两门学科的相似点与交叉点和共同点。这些交叉点与共同点往往是命题的重
点。弄懂这些对于我们考研政治的备考,意义重大。
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