2012考研政治主观题答题技巧任汝芬独家发布_.pdfVIP

2012 考研政治主观题答题技巧 主讲老师：任汝芬 分析题答题套路 （分析大题之永远三步走）： ①是什么？ 联系原理，照抄方法 该材料联系的是…原理，该原理认为…；**原理要求我们… ②怎么讲？ 联系材料，解释说明；批驳错误观点(如果有) 这个材料告诉我们…； ③怎么干？ 提出行动，建议措施 调动三个积极性：人+科技+ 自然条件 分析题可能之科目 （34-38 题：10×5=50 分） 马原；毛中特；近现代史；思修法基；世经与形势政策 分析题可能之形式 马原(哲学) ；中特+马原(政经) ；毛概+近现代史；思修法基；世经+ 时事 分析题：马原(哲学) 1、矛盾对立统一规律 2 、理性认识和感性认识(认识中的理性因素和非理性因素)★ 3、真理的绝对性和相对性(具体问题具体分析) ★★矛盾的对立统一定律★★ 一、是什么：矛盾的对立统一规律 ①矛盾的同一性与斗争性 ★同一性：相互依存、相互转化 1）互为对方存在的条件，相互吸收利己的因素； 2 ）双方可向各自对立面转化(需一定条件) 3 ）规定事物发展的方向； ★斗争性：相互排斥、相互制约 造成量变，实现质变。 二、怎么讲？永远之第二步： ①贯穿始终的 “一分为二”：A+B 一方面，我们在干 A 的时候，要注意 B ； 另一方面，我们在干 B 的时候，要注意 A 。 ②批判割裂的 “形而上学”： 如果我们只注重 A ，忽视了 B ，我们就会⋯ 如果我们只注重 B ，忽视了 A ，我们就会⋯ 三、怎么干：矛盾分析法 ⑴ “两点论”: 全面、兼顾 16 个字：在对立中把握同一，在同一中把握对立 再 16 个字：同中求异、异中求同、求同存异、共同发展 ⑵ “重点论”: ①干工作，多选一：抓关键--抓主要矛盾 ②对人或事，做判断、评价：看主流--看矛盾的主要方面 【矛盾部分例题 1】 分析题：马原(哲学)(2008. 分析题 34 ) 材料一：最近，四川省搞了一次 “医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药 ⋯⋯结果，医生跑前跑后，既受累又受气，一名全程体验了 “患者”的医生感慨道：“医生就像拿 着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。” 材料二：美国医生爱德华·罗森邦行医 50 年，忽然患上了喉癌，当他重新审视医学、医院和医生时，感 慨地说：“站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同” 。他后来在 《亲尝我自己的药方》 一书中写道：“如果我能从头来过的话，我会以完全不同的方式行医，很不幸的是，生命不给人 这种重新来过的机会。” 材料三：多年前，有位年轻医生患上甲状腺病，当中国医学科学院著名头脑外科专家屠规益为他主刀。 当手术结束是，屠教授低下身来说：“对不起，让您受苦了 ！”这是屠教授术后经常对病人说的 一句话，虽然简短，却让这位年轻医生深感震撼。 材料四：著名医学家袁法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一名中年妇女进行开腹手术。术后没几天， 那名妇女就去世了，经解剖发现，患者的死亡与手术并无关系，当时，袁法祖的老师轻轻说了 句，“她是 4 个孩子的妈妈”，就是这句简单的话，让袁法祖至今念念不忘，他知道这句话包含 了多少情感，懂得了医生的责任有多重大：医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人。 结合材料回答问题： (1)“医生换位体验”活动中蕴含着何种哲理？ (2)从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人” 。 (3)你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理？ 【矛盾部分例题 2 】 分析题：马原(哲学) （1999 文. 材料题） 35 ．1997 年，我国经济在总体上出现由卖方市场向买方市场的转变。面对激烈的市场竞争，某鞋厂实行 一些新的生产和营销策略，取得了明显的效果。其材料如下： 材料一：在有效供给上