三岁看大，迈好人生第一步.docVIP

三岁看大，迈好人生第一步 ——杨健教授 基本理念——发展人类的智本能 信息刺激——刺激神经突起 训练五感就是训练大脑（听力、视觉、味觉、嗅觉、触觉）。 视觉需求：颜色鲜艳、轮廓分明 五感训练，视觉第一。 早产儿现象——人生头三年的潜意识教育 早期教育就是潜意识教育，就是输入，不要求输出。 1）英语训练 2）每天花20分钟朗诵 3、形成印刻和获得敏感——婴幼儿认知特点 1）认字训练 2）听音乐 4、隧道现象——早期教育是素质教育 培养自己的孩子健美、聪慧、性格好 孩子的行为习惯要一条条慢慢形成。塑造良好习惯的要诀： 1） 快乐、活泼 2） 安静、专注——每天保持半小时以上的安静时间 3） 好奇、求知 4） 勇敢、自信——除了犯了错误要恐惧，其他应无所畏惧；孩子干了就要表扬 5） 独立、创新 情商的核心是情感：要有爱心、善良——双向爱（让孩子明白他永远是个负债者，要爱父母） 基本内容 健康生活——身心并重，身心和谐，保护和锻炼并重 专家提醒：两岁前禁止一个动作，由高处往下跳，容易引起骨盆变形。 训练要点： 略微超前——要比年龄、智力稍前 专家提醒：唯有两个动作不能超前，一个是站，一个是走路。 手眼协调——要心灵手巧，手眼协调运动最能开发人的大脑，手在大脑皮层中对应得面积最大。 运动定向——如投球、踢球、下指令都要有个目标，只有定向活动才能体现大脑的活动。 左右开工——左右手、左右脚都要运用（全脑教育） 协调双手操：1、做早操 2、手枪 3、磨捶 4、石头布 认知活动——训练五感、耳聪目明，见多识广 专家提醒：三岁前不要讲究或者根本不用进行技能技巧的活动，三岁前应提高认知能力。 两岁以前可以尝试高低、左右等认识，两岁以后数学逻辑认识 如：1）数与物对应关系；2）数的逻辑关系；3）数的分合关系 语言活动——人类独有的第二信号系统 5个月以前——消极语言（语言积累期），一定要应答 5个月至周岁前——积极语言期（语言爆发期），很关键，语音、语义、物、动作要结合，别空讲 周岁后至一岁半——单词、句，要扩大词汇量，规范说话，别用牙牙语 一岁半后——电报句，让宝宝说好你再行动，强迫主动说话 提前把儿歌、故事、书面语、文字读给宝宝听，让他读、背。阅读是学习之母 专家提醒：听觉、视觉语言可同时开发 社会活动——早期教育的本质就是把一个自然人培养成社会人 孩子应该学会做事，学会与他人共同生活的能力，学会生存 自我介绍：1）在陌生人之前；2）不得少于三条；3）口齿伶俐、声音洪亮 5、艺术活动——美育教育是灵性启蒙 第一次最重要，先入为主，要尽量将最美好的展现给儿童 音乐浴——先入为主，要先从高级的开始听，如欧洲古典音乐、小乐曲、梦幻曲、摇篮曲。0——3岁的婴儿有绝对的音感优势